Desafios da modalidade de ensino EJA: Educação de Jovens e Adultos

Promulgada pela ONU em 1948, a Declaração Universal dos Direitos Humanos garante a todos os indivíduos o direito à educação e ao bem-estar social.Conquanto,os desafios para a alfabetização de jovens e adultos impossibilita que essa parcela da população desfrute desse direito universal na prática.Nessa perspectiva,esses desafios devem ser superados de imediato para que uma sociedade integrada seja alcançada.

A educação é o fator principal no desenvolvimento de um país.Hodiernamente, ocupando a nona posição na economia mundial,seria racional acreditar que o Brasil possui um sistema público de ensino eficiente.Contudo, a realidade é justamente o oposto e o resultado desse contraste é claramente refletido no baixo percentual de alunos inscritos no ensino EJA. A desistência de frequentar as escolas, se da pelo fato de não atender as necessidades de aprendizado com o mundo externo além da cobertura escolar ser muito pequena e pouco flexível.

Faz-se mister,ainda,salientar a rigidez do ensino como impulsionador do problema.De acordo com Zygmunt Bauman,sociólogo polonês, a falta de solidez nas relações sociais, políticas e econômicas é característica da “modernidade líquida” vivida no século XXI.Diante de tal contexto o modelo educacional é pouco apropriado para jovens e adultos.

Infere-se, portanto,que ainda há entraves para garantir a solidificação de políticas que visem a construção de um mundo melhor.O Estado deve otimizar a infraestrutura destinada a essa seara, priorizar os conhecimentos trazidos pelos alunos em todo o sistema, por exemplo, além de unir instituições profissionalizantes, com o fito de capacitar cada vez mais profissionais que atualmente lidam com o assunto de forma diligente. A educação é ponto nevrálgico deste processo, de forma que as escolas precisam promover debates e seminários acerca do tema, a fim de consolidar valores morais e éticos nesta geração e nas futuras.