Desafios da modalidade de ensino EJA: Educação de Jovens e Adultos

Promulgada pela ONU em 1948, a Declaração Universal dos Direitos Humanos garante a todos os indivíduos o direito à Educação e ao bem-estar social. Conquanto, a modalidade de ensino EJA: Educação de Jovens e Adultos impossibilita que essa parcela da população desfrute desse direito universal na prática. Esse cenário ocorre,infelizmente, devido não só  a falta de instituições  que oferecem o ensino, mas também ao pouco incentivo publicitário à educação.Nessa perspectiva, esses desafios devem ser superados de imediato para que uma sociedade integrada seja alcançada.

Em primeiro plano, é fulcral pontuar que a modalidade de  ensino de jovens e adultos (EJA) deriva da baixa atuação dos setores governamentais, no que concerne à criação de mecanismos que coíbam tais recorrência. Segundo o pensador Thomas Hobbes, o estado é responsável por garantir o bem-estar da população, entretanto, isso não ocorre no Brasil. Devido à falta de atuação das autoridades, a poucas instituições que oferecem o ensino que gera consequência para as pessoas que desejam ter qualificação para conseguir melhores posições no mercado de trabalho,visto que  sem o diploma  as chances de ficarem desempregados são maiores, pois muitas  empresas a postam em um curso superior, já que é uma maneira de desenvolver o pensamento crítico, que é uma característica muito valorizada pelo mercado de trabalho, independentemente do nicho de atuação. Desse modo, faz-se mister a reformulação dessa postura estatal de forma urgente.

Ademais, é imperativo ressaltar a falta de incentivo publicitário à educação como promotor do problema. De acordo com o escritor norte-americano Mark Twain, muitas coisas pequenas foram transformadas em grandes pelo tipo de publicidade. Partindo desse pressuposto, a um aumento de pessoas adultos que não concluíram o ensino fundamental e o médio, devido a falta de apoio publicitário do Estado.Tudo isso retarda a resolução do empecilho, já que a modalidade de ensino EJA: Educação de Jovens e Adultos contribui para a perpetuação desse quadro deletério.

Assim, medidas exequíveis são necessárias para conter o avanço da problemática na sociedade brasileira. Dessarte, com o intuito de mitigar modalidade de ensino EJA, necessita-se,urgentemente, que o  Tribunal de Contas da União direcione capital que, por intermédio do Ministério da Educação, será revertido em escolas, por meio de criação de programas  nas instituições que oferecem o ensino com intuito de ampliar o acesso para as pessoas que desejam concluir o ensino fundamental e o médio.  Além disso, cabe o Governo Federal criar campanhas publicitárias que promovam o EJA. Dessa forma o Brasil poderia superar esse problema.