Desafios da modalidade de ensino EJA: Educação de Jovens e Adultos

É de fundamental importância que todos e todas possam ter acesso à educação, inclusive pessoas, no qual não tiveram admissão à educação na escola convencional. Com este objetivo, de atender jovens e adultos sem acesso à educação na idade apropriada, foi criado a Educação de Jovens e Adultos (EJA), contudo a EJA vem enfrentando desafios na era atual. Assim, a falta de escolas que ofertam esse tipo de ensino e a falta de professores qualificados nessa modalidade corroboram para a existência desse entrave.

Sob esse viés, a carência de escolas, que ofertam a EJA, dificulta que jovens e adultos retomem e concluam seus estudos. Consoante um levantamento feito pelo G1 na série “adultos sem diploma”, houve um recuo de 34% de escolas, onde ofertam a EJA. Destarte, menos pessoas vão poder ingressar no mercado de trabalho, porquanto atualmente há uma maior cobrança na escolaridade dos empregados.

Além disso, em algumas escolas, a EJA é ministrado por professores inábeis. Sob essa ótica, Segundo José Marcelino, doutor em educação e professor na Universidade de São Paulo (USP), não há professores que se qualificaram para a EJA, normalmente, os próprios professores do ensino fundamental lecionam as aulas desse tipo ensino. Por conseguinte, isso pode prejudicar o aprendizado desses alunos, posto que eles podem não receber um ensino propício.

Por todos esses aspectos, é imprescindível que o governo e o Ministério da Educação,  habilitem os professores que ensinarão a EJA, por meio de cursos capacitantes, visto que esses alunos necessitam de um ensino mais atencioso e adequado, com o fito de educar corretamente os estudantes da EJA. Ademais, o governo deve investir para que cada vez mais escolas incorporem a EJA, a fim de que jovens adultos consigam se escolarizar e contribuir para o desenvolvimento do país.