Desafios da modalidade de ensino EJA: Educação de Jovens e Adultos

Enviada em 24/09/2020

Desde 1930, a população urbana brasileira cresceu de forma significativa, consequência da revolução industrial. Porém este êxodo rural ocasionou diversos problemas sociais, a negligencia Estatal em relação ao acesso a educação tem refletido até os dias atuais. Contudo, o Estado para solucionar esse déficit criou o programa EJA, Educação para Jovens e Adultos. No entanto, muitos obstáculos tem surgido e impedido o sucesso do programa, como a falta de incentivo familiar e o sentimento de invalidez.

A priori, convém elucidar que ausência de estimulo social e familiar tem impedido os jovens e adultos de completar o ensino básico. Isso é denunciado na série “Segunda chamada”, original Globoplay, onde uma senhora esconde do marido que esta estudando pelo programa EJA, por saber que ele acha perda de tempo estudar com a idade avançada. Desse modo, é notório o preconceito e a inércia populacional que impede os alunos de ingressar no programa.

Outrossim, é importante apontar que a vergonha e o sentimento  de invalidez tem acometido o publico alvo do programa. De acordo com Eva Chow, “Quando nossos alunos de EJA chegam aqui, temos que trabalhar com a autoestima deles, porque se sentem fracassados e incapazes. A escola não pode perder de vista todos esses sentimentos e a bagagem de vida que estes alunos trazem, porque tudo isso interfere na aprendizagem”. Observa-se, a fragilidade do psicológico dos alunos diante dos desafios enfrentados pela escolha de estudar com maior idade.

Diante dessa problemática, faz-se necessário que o Poder Publico se atente para as falhas do programa EJA que dificulta sua eficácia. É fundamental que o Ministério da Educação, crie projetos que valorize a educação de jovens e adultos, como palestras e campanhas em mídias sociais e televisivas com depoimentos de ex-alunos, exemplificando as melhorias que o programa fez em suas vidas, com a finalidade de aumentar o número de alunos e assim ampliando a oportunidade no mercado de trabalho.