Desafios da modalidade de ensino EJA: Educação de Jovens e Adultos

Educação não tem idade

Antes de tudo, é relevante expor o pensamento do ex-presidente da África do Sul, Nelson Mandela:´´ A educação é a arma mais poderosa que você pode usar para mudar o mundo``. Frase que evidencia o poder da educação, que e importante não só no estágio infantil como também adulto é idoso, sendo capaz de facilitar a busca por um emprego para o estudante. No entanto, o ensino para pessoas com idade elevada chega a ser visto, em muitas vezes, com olhos preconceituosos.

Em primeiro lugar, é de grande importância apresentar a Educação de Jovens e Adultos (EJA), órgão que é responsável por promover o direito ao ensino para pessoas que não tiveram o privilegio de concluir seus estudos. Visto que, a maioria dos cargos de emprego exigem que os funcionários tenham seu ensino completo, visando acessar algum emprego, ex-estudantes frequentam o EJA   para concluir seu ensino. Cargos públicos são exemplo de empregos que necessitam de funcionários com seus estudos concluído.

Ademais, um problema enfrentado pelos alunos do EJA é o preconceito, a forma deprimente que os outros olham, julgando o aluno por tentar finalizar seus estudos apesar da idade. O pensamento do filósofo Thomas Hobbes se adere a esta questão:´´ O homem é o lobo do homem. Pensamento que ressalva o homem como seu próprio inimigo, onde um individuo chega a ´´zombar de outro, por motivo de optar a concluir seu ensino.

Diante dos fatos apresentados, é notório a importância do EJA, sendo capaz de educar os que não tiveram o privilegio da aprendizagem. Um método cabível era um maior investimento no EJA, por parte do ministério da educação. Criação de um local especifico para este tipo de ensino, criação de outro órgão para se responsabilizar e organizar esta modalidade. O resultado seria um aumento no índice educacional do Brasil e satisfação por parte do povo