Desafios da modalidade de ensino EJA: Educação de Jovens e Adultos

Segundo o sociólogo contratualista Jhon Locke, é dever do Estado garantir os direitos básicos da sociedade, como a educação. Todavia, nota-se que esse dever não está sendo efetivado no Brasil, visto o número alarmante de jovens e adultos que por algum motivo não concluíram o ensino. Ainda, a negligência do governo em garantir a formação dos cidadãos é outro fator que agrava a problemática. Com isso, é imprescindível discutir  as causas, consequências e possíveis medidas para atenuar esse imbróglio.

Em primeira análise, o direito ao ensino no Brasil ocorreu de forma tardia, somente com a Constituição de 1988,  foi estabelecido a obrigatoriedade do Estado em assegurar esse dever na sociedade.  Assim, anteriormente,  a educação era exclusiva de famílias ricas, com isso, o restante da população, por falta de condições, tiveram seu ensino negligenciado. Por esse motivo, atualmente, segundo o G1 notícias, quase 20% da pupulação brasileira não terminaram o ensino médio. Nesse contexto, foi criado o EJA, um programa governamental, que visa reparar os anos perdidos de estudo dessas pessoas e promover uma maior democratização do ensino.

Contudo, muitos são os desafios para a consumação dese programa, principalmente entre adultos, que por possuírem um horário pouco flexivo, devido ao trabalho e os cuidados com o lar, não conseguem conciliar o tempo dos estudos. Associado a esse fator, a matriz escolar presente nas instituições são pouco eficazes, por não serem especializadas para atender o público mais velho. Assim, as escolas se tornam pouco atrativas, levando esses indivíduos a evasão escolar. Nesse viés, o  número de pessoas inscritas no EJA caiu 9,62% em 2019 conforme o Censo Escolar. Outrossim, há pouca atuação governamental para incentivar a formação desse grupo, visto que não é discutido sobre o programa na sociedade. Então, muitas pessoas, principalmente idosos, por falta de conhecimento, têm seu  direito a educação esquecido.

Portanto, é evidente a necessidade de medidas para mitigar os desafios da modadelidade de ensino EJA. Para isso, é preciso que o Estado, por meio do Ministério da Educação, crie uma matriz escolar especializada pra o público adulto. Isso deverá ser feito mediante a inserção de atividades mais didáticas e menos exaustivas, que visem acompanhar a flexibilidade do tempo dos alunos. Assim, será possível tornar as aulas mais atrativas e diminuir a evasão escolar. Ademais, urge ao governo, disseminar informações e discutir mais sobre o tema, por meio das redes sociais e propagandas televisivas, com o objetivo de incentivar as pessoas  a buscarem o seu direito a educação que por algum motivo no passado foi negado.