Desafios da modalidade de ensino EJA: Educação de Jovens e Adultos

A Constituição Federal, de 1988, prevê a todo cidadão o direito á saúde, bem-estar social e educação. No Brasil atual, entretanto, a falta de mobilização do estado em apoiar e incentivar a melhora da educação pública, permitiu que grande parte da população não tivesse acesso à educação básica. Nesse sentido, convém analisar causas, consequências e possível solução para os desafios da educação de jovens e adultos.

É fundamental pontuar, de início, que os problemas socioeconômicos e a falta de incentivo nos estudos são causas agravantes para a atual situação educacional do país. Nesse sentido, com o intuito de amenizar essa situação o EJA oferece direitos educativos à sociedade, no entanto os jovens que cresceram sem o menor incentivo educacional dificilmente conseguirão usufruir desse direito. Dessa forma, é inadmissível que tais fatores continuem contribuindo para a formação de um problema social com dimensões cada vez maiores.

É imprescindível pontuar, também, que são responsáveis pelos desafios da modalidade de ensino EJA, principalmente, a falta de instrutores que saibam lidar com o público adulto. Aulas sem didádica, aceleradas e voltadas apenas para a reposição de assuntos escolares contribuem para a desistência dos quase 4 milhões de brasileiros matriculados no EJA.  Referências disso podem ser encontradas na Pesquisa Nacional Pos Amostra de Domicílio (PNAD), a qual mostra, que 42,7% não concluíram a Educação para Jovens e Adultos (EJA).

Portanto, para que as prescrições constitucionais não sejam apenas teóricas, mas se tornem medidas práticas, é necessária uma ação mais organizada do Estado. Assim, é necessário que o Ministério da Educação exiga uma maior preparação dos professores, por meio de cursos gratuitos especializantes, para que eles saibam lidar com o público adulto. Também, é importante que sejam oferecidas palestras com o intuito de conscientizar sobre a importância de concluir o ensino básico e superior. Espera-se, com isso, diminuir as dificuldades da modalidade de ensino EJA.