Desafios da modalidade de ensino EJA: Educação de Jovens e Adultos

Desde da Revolução Industrial, a desigualdade socioeconômica aumenta cada dia mais na sociedade. Nesse cenário, cresce em conjunto no Brasil, pessoas sem conclusão do ensino fundamental e do médio, para reduzir essa consequência, o Governo criou o EJA (Educação para jovens e adultos). Entretanto, essa mobilidade de ensino passa por desafios, como a falta de interesse e informação escassa.

Em uma primeira análise, há uma falha em levar interesse à população. Segundo Simone Beauvoir, “O mais escandaloso dos escândalos é que nós habituamos a ele.” Desse modo, a sociedade se acostumou com o crescente analfabetismo funcional na população sem o Estado resolver as lacunas. Com isso, seria possível começar pelo básico, o que seria a criação de interesse com melhores profissionais. Além disso, melhorar a autoestima do discente por “vergonha” e sensação de “inferioridade” por estar de volta a escola depois de mais velho, para que ele não abandone a instituição por conta disso.

Ademais, a falta de informação é mais um dos desafios para a mobilidade de ensino EJA. De acordo com John Locke, “A lei foi feita para os homens, não para a lei.” Nesse sentido, a Constituição de 1988 alega a Educação para todos, porém essa lei permanece nela, sem se formar na prática, apenas parcialmente. Nesse fato, o Estado não assume sua responsabilidade de resolver as questões que levam ao abandono escolar, então o incentivo com melhores informações, para chegar em lugares carentes, que existe uma instituição que irá lhe acolher depois de mais velho, para conseguir uma educação por parte do Estado, a fim de uma melhor qualidade de vida, principalmente no mundo do trabalho, é escassa.

Portanto, a fim de mitigar esses desafios (falta de interesse e informação escassa), o Ministério da Educação junto com a mídia, devem incentivar a realização completa do Ensino no Brasil, por meio de palestras e propagandas, com informações das vantagens, mostrar também o instituto EJA e o que ele propõem à essas pessoas que precisam desse ensino, aumentar os investimentos para a Educação para criar interesse na população, a fim de diminuir esses desafios na área educacional e diminuir o analfabetismo funcional. Somente assim, essa problemática poderá ser mitigada.