Desafios da modalidade de ensino EJA: Educação de Jovens e Adultos

De acordo Paulo Freire, célebre educador e filósofo brasileiro, a educação possui caráter libertador, mudando pessoas e essas, transformando o mundo. No entanto, quando observada a integração do EJA (Educação de Jovens e Adultos), sua importância é subestimada, haja vista que a falta de tempo e de consciência dos benefícios que o ensino acarreta, são impasses para abjugar a população. Diante dessa perspectiva, faz-se imperiosa a análise dos fatores que favorecem esse quadro.

Nesse contexto, é válido considerar o árduo labor como empecilho para iniciar o supletivo. Conforme Karl Marx, sociólogo clássico, o trabalho é uma mercadoria que o proletário vende ao burguês. Dessa forma, para garantir o sustento de suas necessidades, o trabalhador não possui tempo para estudar, comercializando suas horas em troca de pouco dinheiro, pois sem formação, seu cargo não é qualificado e nem valorizado.

Ademais, convém ressaltar a escassez de conhecimento acerca das vantagens que a educação propicia. Segundo dados da Editora Moderna, em dez anos (2010-2020), os alunos matriculados no EJA diminuíram em 30,4%, principalmente no que tange os não integrados ao ensino profissional. Desse modo, a lacuna causada pela falta de informações corretas gera desconhecimento dos privilégios que o estudo permite, como cargos bem remunerados e a possibilidade de realizar graduações, marginalizando classes menos favorecidas.

Portanto, medidas são necessárias para combater os impasses da Educação de Jovens e Adultos no Brasil. Cabe ao Ministério da Educação, juntamente aos sindicatos laborais - associações que garantem a resolução e constatação de problemas comuns -, a elaboração da ação “Equidade Educacional”, por meio de um projeto de lei entregue à Câmara dos Deputados. Tal iniciativa deverá promover palestras em escolas de ensino básico - tanto públicas quanto privadas - abertas para a comunidade, com o objetivo de destacar a relevância do supletivo, bem como estabelecer acordos com as empresas para que possibilitem e estimulem os funcionários a realizar o EJA. Espera-se, destarte, que o acesso a educação seja democratizado, libertando pessoas e iniciando mudanças no mundo.