Desafios da modalidade de ensino EJA: Educação de Jovens e Adultos

É notório que as raízes da educação no Brasil, são antigas, inicia-se no período Colônia com o chegada dos jesuítas em 1549. É contundente que desde essa época, o acesso à educação, não era igualitário, sendo um direito omitido aos povos indígenas ou à camada mais pobre , comprovando como o ensino é excluso da vida das pessoas , também na sociedade contemporânea e esclarecendo que este é um problema a ser resolvido.

Conforme os dados do Inep, em 2009 , 37.334 escolas tinham turmas do EJA fundamental, significando a continuidade de estudos, para aqueles que não tiveram acesso à escola na idade própria. Contudo, as dificuldades expostas ao ensino, são marcantes , seja a escassez de recursos tecnológicos ou a capacitação da equipe docente , e readequação do currículo. Além disso, a trajetória escolar dos alunos do EJA , é marcada por interrupções, muitas vezes por motivos de trabalho.

Convém lembrar, que segundo a Constituição Federal de 1998 art.5: " todos somos iguais perante a lei" . Contudo é notável , que a qualidade de ensino exposta à sociedade não é similar, ou seja , a educação EJA é muitas vezes vista como precária, devido a falta de investimentos, além disso é perceptível, o preconceito dos indivíduos com os alunos do EJA , sendo julgados como marginalizados. Um grande obstáculo do educador do EJA, é conseguir motivar os alunos , a ler, escrever, sem materiais didáticos , e ao mesmo tempo respeitar o próprio ritmo.

Por fim, é imprescindível que o Ministério da Educação, estabeleça ações e investimentos, em escolas e universidades, com o intuito de efetivar uma boa qualidade de ensino EJA , com horários e materiais acessíveis aos educadores e alunos . Além disso, é incontestável a criação de melhores salários aos professores, e condutas que conscientizem a sociedade, a terem respeito, empatia e um estereótipo positivo pelos alunos do EJA , pois segundo Aristóteles: " A educação tem raízes amargas, mas os seus frutos são doces" .