Desafios do combate à obesidade infantil
Enviada em 01/04/2018
É notório o crescimento da obesidade entre as crianças e os adolescentes brasileiros. Percebe-se que a cultura norte-americana, de “fast food” e de produtos industrializados, invadiu os lares brasileiros massificada pela mídia de empresas globalizadas. Ainda, nos últimos anos, faz-se notar que as escolas brasileiras diminuíram drasticamente os horários destinados a disciplina de educação física. Neste desiderato, são necessárias atitudes governamentais conjuntas do Ministério da Saúde e do Ministério da Educação.
Em primeira análise, é importante destacar que o crescimento da obesidade de crianças e adolescentes está se tornando um dos grandes problemas para a nação. Neste caminho, a família brasileira não percebeu a gravidade causada pela massificação da cultura do “fast food” e de produtos industrializados entre os jovens, fazendo com que estes ganhem peso rapidamente. Assim sendo, diante deste alarmante problema de saúde brasileiro, que não para de crescer, é uma obrigação que o Ministério da Saúde tome a rédea da situação e adote políticas públicas junto à população brasileira, a fim de que se minimize este problema.
Além disso, as escolas brasileiras, ultimamente, preteriram a educação física quase que totalmente de sua carga horária, prejudicando a atividade esportiva entre as crianças e os jovens. Assim, diante deste diagnóstico sério e complicado, é necessário, também, que o Ministério da Educação tome as medidas legais e cabíveis com a finalidade de aumentar a carga horária de educação física nas escolas, proporcionando um ataque ao problema da obesidade por um outro ângulo.
Para que se minimize, portanto, este cenário preocupante da obesidade entre as crianças e jovens brasileiros, há necessidade de maiores esclarecimentos, pelo Ministério da Saúde, entre as famílias brasileiras das consequências futuras de uma má alimentação e, ainda, a importância da prática da educação física regulamentar nas escolas brasileiras, garantida pelo Ministério da Educação.