Desafios do processo de alfabetização em questão no Brasil
Enviada em 18/12/2020
Segundo Paulo Freire ‘‘A leitura de mundo é mais importante que a leitura da palavra’’.Nesse sentido,é de importância a equidade das realidades em prol do conhecimento.Não obstante,as causas dos desafios do processo de alfabetização em questão no Brasil devem ser findadas.Isso ocorre em virtude da desigualdade social,além de falhas políticas públicas.
É indubitável que a desigualdade social exponencia os desafios da alfabetização,haja vista que na pandemia atual,foi preciso reinvenções na educação.Com isso,pessoas de escolas públicas se viram sem esses planejamentos e adaptações,que as de serviços particulares obtiveram.Por
conseguinte,a maioria sem acesso a internet não tiveram aulas,e sanamento das dúvidas,por professores ,essencial para as crianças em letramento.Segundo o Centro de inovação para Educação Brasileira,‘‘60% das redes municipais não desenharam estratégias para garantir o acesso a conteúdos durante à quarentena’’.
Ademais,as falhas políticas públicas também aumentam os entraves na alfabetização no Brasil,uma vez que a Constituição Federal de 1988 assegura que o Estado deve garantir o acesso a educação a todos .No entanto,o que se vê é a diferenciação desse direito em cada região.Por conseguinte,periferias e mais ao Norte do país tem os piores níveis de analfabetismo absoluto do Brasil,pela desestrutura.Segundo o sociólogo Frateschi,‘‘Não existe falta de políticas públicas,há políticas públicas de ausência.Destarte,se vê que as falhas políticas acrescem os empecilhos.
Portanto, as causas de desafios do processo de alfabetização em questão no Brasil, precisa ser findados.Para isso, o Ministério da Educão deve investir mais em escolas públicas periféricas e ao Norte, por meio de em-presas privadas, que vão financiar melhores salários,cursos aos profesores e melhoraras na estrutura, afim de melhorar o serviço .Além disso, a so-ciedade deve manifestar uma melhoria de inovações, por meio de textos-vídeos nas mídias sociais,a fim de equiparar o acesso na pandemia.