Desafios do processo de alfabetização em questão no Brasil

Segundo o filósofo Rousseau, “A juventude é a época de estudar, a velhice a época de praticar”. Nesse sentido, pode-se afirmar que tal frase não é cumprida no Brasil, visto os problemas de educação no país com alfabetização.

Dessa forma, fica claro que uma das causas desse desafio é a falta de relação do conteúdo escolar com o dia á dia das pessoas, o que consequentemente torna os alienados.

Em primeira análise, urge entender a falta de motivos pa-ra as crianças continuarem na escola. Sob essa ótica, como afirmou o legista romano Sêneca, “Não estudamos para a vida, mas para a escola”, com isso fica evidente que muitos modelos educacionais -dentre eles o brasileiro- apresentam assuntos que nunca serão aplicados na vida diária de muitos. Destarte, é notório que é imperioso mudar o sistema de ensino no país.

Ademais, é necessário inferir as derivadas do problema supracitado. Nesse contexto, como exemplificado no livro 1984, uma população sem acesso a conhecimentos torna-se altamente alienável, portanto, quando um povo não tem acesso a leitura, informação vira um bem escasso. Á vista disso, transformando esses em seres ignorantes e facil-mente manipuláveis.

Dessa maneira, no que tange o analfabetismo no Brasil, cabe ao Ministério da Educação, junto a criadores de con-teúdo digital, (“Youtubers”, “Instagrammers” e etc…), por meio de campanhas que estimulem a leitura - via redes sociais- mostrem a importância desse hábito para a vida de todos. Assim, “imunizando” os indivíduos contra qualquer tipo de manipulação , fazendo com isso, valer a fala do Iluminista autor de “O contrato social”.