Desafios do processo de alfabetização em questão no Brasil

Uma das frases mais populares do Educador Paulo Freire foi: somente a educação, em especial a alfabetização, é capaz de dar a nós o poder de mudar o mundo. No entanto, o atual modelo de educação não está sendo capaz de atingir esse ideal, dado que, pesquisas do site G1, mostram que o número de Brasileiros não alfabatizados é de 4% e dentre os que são letrados 65% tem dificuldades em escrever ou interpretar textos. Desse modo, estando ciente desses dados, cabe debater debater como a falta de investimento público, somado ao não acompanhamento dos pais(responsáveis) no projeto de ensino, podem corroborar com a permanência dessa realidade.

De início, deve-se destaca que, segundo o sociólogo Émile Durkheim, o processo de socialização é um conjunto de acontecimentos que ocorrem mais abruptamente na infância e que mantem-se até a fase adulta do indivíduo. Todavia, o modelo de educação brasileiro aparenta desconhecer esse método, haja vista que, informações divulgadas pela FUNDEB(Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica), denunciam que a distribuição de verbas é decrescente quanto mais inicial são os anos de ensino. Destarte, isso mostra o gargalo que o governo cria no modelo de alfabetização, posto que ao receber menos recurso empobrece-se a aprendizagem e, com isso há uma maior chance de estudantes não absorverem conteúdos iniciais, o que pode prejudicar todo seu desenvolvimento.

Em segundo lugar, vale ressaltar que, de acordo com o criador do fato social, a família cumpre um papel de parceria com escola, seja facilitando a inserção da criança no ambiente estudantil, seja dando o complemento educacional necessário. Ademais, essas afirmações mostram sua veracidade ao analisar que, para o site PedagogiaBr(maior canal de informações sobre educação brasileira), de cada cem estudantes que não recebem o acompanhamento dos responsáveis no início do processo de ensino tem 70% de chance de não conseguirem se alfabetizarem normalmente. Dessarte, essa estatisticas mostram-se assustadoras para o cenário do Basil, país no qual, segundo o portal G1, 2 de cada 5 adultos não estão acompanhando o estudo dos filhos.

Portanto, estando a par dessas mazelas para a educação, cabe apresentar medidias capazes de alterar essa realidade. Para tanto, cabe ao Ministério da Educação, em parceria com o Ministério das Comunicações, alterar a destinação de verba para as escolas e criarem campanhas que informem aos pais a importâncias que eles possuem no estudo de seus filhos. Isso pode ser feito por meio de alteração na FUNDEB no que tangencia os recursos públicos e também a formação de campanhas que mostem a população como o acompanhamento familiar pode ajudar no processo de alfabetização. Desse modo, será possível criar um mundo onde todos saibam escrever e ler de forma funcional.