Desafios do processo de alfabetização em questão no Brasil

No livro “A menina que não sabia ler”, é retratada a história de Florence, uma criança que desejava aprender a ler, no entanto, não possuía estímulo da família para ingressar na escola. Fora da ficção, essa realidade se repete no Brasil do século XXI. Sendo assim, a dificuldade financeira e a falta de incentivo parental para o acesso à educação atuam como obstáculos para o alcance de uma população totalmente alfabetizada.

Em primeira análise, é necessário avaliar a condição socioeconômica dos brasileiros. Nessa perspectiva, o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) revelou, por meio de estudos, que existem mais de 50 milhões de brasileiros que vivem em condição de extrema pobreza. Desse modo, diversas famílias acabam optando por não matricular seus filhos na escola devido aos gastos associados, e as crianças começam a trabalhar para complementar a renda da família. Prova disso, são os dados obtidos pelo Ministério da Educação e Cultura que indicam que o maior índice de analfabetismo se encontra nas regiões mais carentes do país.

Ademais, outro ponto relevante nessa temática é o papel da família na formação e desempenho escolar do indivíduo. Assim sendo, o jornal Folha de São Paulo aponta que crianças que posuem o primeiro contato com a leitura em casa possuem 4 vezes menos chances de reprovação no ano letivo. Tal situação torna evidente a importância da família na contrução da aprendizagem escolar, pois um hábito, inclusive o de leitura, quando estimulado desde a infância tem muito mais chances de permanecer por toda a vida do cidadão, já que, de acordo com o psicólogo Gabriel Nery, os primeiros anos da vida são os responsáveis pela formação da personalidade do humano.

Portanto, é necessário que o Estado tome medidas para a melhoria da atual situação. Com isso, o Ministério da Educação e Cultura deve diminuir o número de crianças e jovens que não estão frequentando a escola, por meio de um projeto de lei, entregue à Camara de Deputados, que vise a distribuição de um auxílio escolar para as crianças que estejam inclusas em famílias com renda inferior a um salário mínimo, a fim de diminuir o índice de crianças em vunerabilidade social, e consequentemente, o indíce de analfabetismo do país. Com essas medidas espera-se que o drama vivido pela personagem Florence seja encontrado apenas nos livros.