Desafios do processo de alfabetização em questão no Brasil

Em “A República”, o filósofo grego Platão idealiza uma cidade livre de problemas e desordens, em que o povo trabalha em conjunto para superar todos os impasses. Fora da ilustre produção literária, com destaque na sociedade hodierna, nota-se o oposto das ideias de Platão, visto que o processo de alfabetização no Brasil representa um problema de grandes proporções. Dessarte, faz-se imprescindível não somente uma análise dessas causas, como também das soluções possíveis.

Em primeira análise, é válido ressaltar a negligência do Estado como catalisador desse quadro deletério. Segundo um estudo realizado pela Universidade de São Paulo - USP, cerca de 7% da população brasileira encontra-se em estado de analfabetismo absoluto devido à falta de investimento estatal. Na “Vidas Secas” de Graciliano Ramos, o personagem Fabiano, e a família, vivem em condições análogas a escravidão e acredita que se fosse alfabetizado poderia se defender do patrão. De maneira análoga, esta é situação de muitos jovens. Portanto, medidas públicas devem ser tomadas urgentemente.

Em segundo plano, é importante ressaltar o método de ensino absloleto como promotor do problema. Na obra “Pedagogia do Oprimido”, o filósofo e educador Paulo Freire, ressalta sobre a importância do método de ensido que promova o pensamento crítico e a autônomo. Em artigo divulgado pela revista “Veja”, em 2018, apontou que cerca de 7 em cada 10 estudante do ensino médio, concluem o curso sem conseguir desenvolver operações básicas de matemática e interpretação de texto. Ainda, conforme o filósofo Nietzsche, em sua teoria,“O Super-Homem” seria aquele capaz de superar todos os obstáculos por meio da educação.

Dessarte, deliberações exequívéis são necessárias para combater tão impasse na nação. A Sociedade Organizada, deve pressionar os atores públicos e privados por meio das redes sociais para a ampliação de programas como - Educação de Jovens e Adultos, que visam democratizar a educação com recursos da União. Além disso, faz-se necessário pressionar os atores com o fito de modificar os métodos de ensino, visando um pensamento crítico e autônomo dos alunos. Logo, a sociedade alcançará o equilíbrio proposto por Platão.