Desafios do processo de alfabetização em questão no Brasil

Alfabetização: o primeiro passo para a educação

A Constituição do Brasil garante a educação como direito de todos. No entanto, essa não parece ser exercida da forma com que deveria, tendo em vista os altos índices de analfabetismo oriundos da centralização das verbas públicas e ineficiência do Estado na formação educacional. É notório que o pensamento crítico e o exercício da cidanania dependem diretamente da alfabetização, e por isso, encontrar caminhos para resolver esse problema se faz mais que necessário.

Em primeira análise, vale destacar o contraste educacional entre as regiões com maior IDH, como o Sudeste e Sul, e outras mais carentes, como o extremo Norte do país. A relação entre o destino dos investimentos em educação e o desempenho nos exames que comprovam a alfabetização (como a Provinha Brasil) fomentam a tese da má administração dos recursos do Estado. Logo, é evidente que o responsável primário da ineficiência no primeiro passo para a formação da sociedade é quem deveria prover uma educação de qualidade.

Em segunda instância, é preciso analisar modelos de alfabetização que prosperam, como os de países nórdicos, nestes a atenção é redobrada na fase inicial de construção das habilidades fundamentais, como a leitura e a escrita, não só na escola como também em casa. Enquanto isso, o Brasil carece de políticas educacionais e medidas socioculturais que promovam a leitura e a escrita até mesmo dentro da sala de aula.

Dado o exposto, é preciso encontrar o caminho para uma alfabetização eficiente e extendida a todos os brasileiros. Além de uma distribuição igualitária de verbas, o Governo Federal e o MEC precisam de uma reestruturação no atual modelo de ensino e inclusão da leitura obrigatória a partir dos 6 anos em casa junto aos responsáveis, a fim de garantir um desenvolvimento pleno neste processo fundamental. A sociedade civil deve agir em conjunto com professores para assegurar a estruturação educacional e como consequência, um maior exercício de cidanania.