Desafios do processo de alfabetização em questão no Brasil

De acordo com o filósofo e matémático grego, Pitágoras, em sua célebre fase, " Educais as crianças e não será preciso punir os homens"  o processo de alfabetizaçao, no Brasil, sofre a tempos e pede socorro. Além disso, não é de hoje que a educação no país deixa de ser prioridade em várias contextos políticos, concomitante a isso as condições precárias, as remunerações defasadas e a falta de valorização dos profissionais da educação refletem  para o agravamento desse problema.

Deve-se destacar de início, que a educação é um dever do Estado, previsto na Constituição de 1988, em sua forma básica, especializada e com um acesso democrático em seus níveis superiores. Contudo, o seu acesso é um problema que assola a população há décadas, pois o seu alcanço é deficitário em regiões como Norte e Nordeste, junto a isso, professores padecem em meio a irresponsabilidade dos governantes perante as condições de trabalho e até mesmo locais apropriados.

Em segundo plano, vale destacar a célebre frase do poeta Cazuza, " Eu vejo o futuro repetir o passado, vejo um museu de grandes novidades" de certo modo, ao fazer analogia a esse pensamento pode-se observar que a desvalorização dos profissinais da educação não é um problema novo. Além disso, as péssimas condições de trabalho, má remuneração fazem com que bons profissionais deixem de laborar suas atividades fins para recorrerem a outras opções, fazendo com isso que até a falta de professores comecem a ser uma realidade cruel.

Portanto, algo precisa ser feito com urgência para amenizar a questão. Logo, o governo, através de políticas públicas efetivas deve incentivar mais tanto a continuidade do ensino, por meio dos alunos, quanto a atratividade na carreira, por parte dos professores, pois não adiantar ter alunos com vontade de aprender senão tem quem ensinar. Ademais, assistências as famílias mais carentes devém ser mais intensificadas, porque o alcance do ensino torna-se um desafio a essa classe mais carente, tendo em vista que são assistidas apenas no início e sendo abandonadas no meio do caminho.