Desafios do processo de alfabetização em questão no Brasil

Em conformidade com as ideias do pensador Paulo Freire, somente a educação é capaz de mudar a sociedade. No entanto, o Brasil ainda sofre com o problema do elevado número de analfabetos. Segundo dados do instituto brasileiro de opinião pública e estatística, o analfabetismo funcional de pessoas entre 15 e 64 anos foi registrado em 28% no ano de 2009. Além desse grupo se encontra à margem da sociedade, eles possuem menos oportunidades, profissionais ou pessoais e não têm acesso aos seus direitos. Nesse contexto, o tardio processo de universalização do ensino básico e a falta de motivação dos professores tornam-se desafios de máxima urgência no país.

Em primeiro lugar, vele ressaltar os desafios impulsionados pelo recente processo de universalização das escolas. Só em meados do século XX o processo de expansão da escolarização básica no país começou, e o seu crescimento, em termos de rede pública de ensino, se deu no fim dos anos de 1970 e início dos anos 1980. Entretanto, muitos jovens e crianças ainda encontram dificuldades para acessar ou permanecer nas escolas, o que dificulta o seu aprendizado durante a alfabetização. Além disso, as escolas ainda encontram dificuldades na organização, sendo a educação nas escolas públicas muito precárias.

Ademais, a falta de motivação dos alunos e professores prejudica o processo de alfabetização dos alunos. O filme “A sociedade dos poetas mortos” aponta um modelo ideal de profissional que estimula o pensamento crítico e autônomo dos alunos e impulsiona a correr atrás dos objetivos nos estudos e na vida. No entanto, nas escolas brasileiras, é muito raro encontrar professores e profissionais da escola que impulsionam e motivam os alunos. Um exemplo disso é a falta de incentivo à leitura por meio das escolas e dos professores, o que colabora para o aumento do número de analfabetos funcionais, já que a criança que aprende a ler fica mais estimulada a estudar com as descobertas que a leitura proporciona.

Portanto, Medidas são necessárias para resolver o impasse. O Ministério da Educação, em parceira com o Ministério da Cultura e com as Secretarias Municipais, deve promover mais projetos de incentivo à leitura por meio da implementação de novas bibliotecas nas escolas e nos municípios e ações junto às comunidades como exposição de contação de historias. Dessa forma, o cidadão e o aluno poderão adquirir o hábito da leitura e superar sua dificuldade com a escrita. Espera-se, com essas medidas que o analfabetismo não seja um empecilho para o país.