Desafios do processo de alfabetização em questão no Brasil

No ano de 2002 foi estabelecido pela Organização das Nações Unidas as oito metas do milênio, dentre estas educação básicas para todos. Ademais, o Brasil como participante incluiu na sua prioridade de políticas públicas, no entanto, ainda persiste disparidades a serem enfrentadas no quisito alfabetização. Sob esse viés, o que se evidência  mais alarmante é o escasso investimento na educação e o anafalbetismo funcional.

Em primeira análise, a educação é de fundamental importância para o desenvolvimento de um país, por exemplo, a Coreia do Sul que se tornou uma das maiores economias do mundo e índice de desenvolvimento humano por investir mais na educação. Analogo a isso, o Brasil ainda apresenta um alto índice de analfabetismo principalmente a populção de classe baixa tornando-as infelizmente vulneráveis e menos preparadas para o mercado de trabalho. Portanto, o Brasil deve tomar como exemplo a Coreia do Sul e direcionar verbas para educação básica e de qualidade proporcionando igualdade à sociedade brasileira.

Além disso, a escrita surgiu da necessidade de comunicação e compreensão entre os povos antigos, os Fenícios criaram para ajudar nas trocas comerciais. Em consonância, hoje nas sociedades complexas não basta apenas saber escrever e ler superficialmente deve-se dominar o código e para isso é importante ter um bom hábito de leitura, o analfabetismo funcional esta presente no tecido social brasieliro por não ter em sua maioria incentivo familiar e projetos sociais do Governo.

Por fim, o Brasil embora tenha tais problemáticas o Governo poderá amenizar direcionando investimentos ao Ministério da Educação, para a capacitação de professores do ensino infantil e fundamental,  a compra de livros didáticos e a criar projetos comunitários familiar que incentive o hábito de leitura. Pare que, assim se cumpra a meta do milênio e acabe com as desigualdades associadas a alfabetizção.