Desafios do processo de alfabetização em questão no Brasil

A Constituição Federal de 1988, prevê em seu artigo sexto, o direito à educação a todo cidadão brasileiro. No entanto, tal prerrogativa não tem sido totalmente efetiva na prática quando se observa os desafios do processo de alfabetização desse direito tão importante. Diante dessa perspectiva, faz-se necessária a análise desses fatores que favorecem esse quadro.

Em primeira análise é preciso atentar para o descaso governamental presente na questão. Segundo o filósofo Aristóteles, a política tem como função preservar o afeto entre as pessoas de uma sociedade. Contrariamente, no Brasil o analfabetismo não encontra o respaldo político necessário para ser solucionado, o que dificulta a resolução do problema.

Além disso, o processo de alfabetização encontra terra fértil na base educacional lacunar. Para Kant, o ser humano é resultado da educação que teve. De acordo com essa perspectiva, se há um problema social, há como base uma lacuna educacional. No que tange à alfabetização, percebe-se a forte influência dessa causa, uma vez que a escola não tem cumprido seu papel no sentido de reverter o problema, pois não está trazendo às salas de aula conteúdos que ajam na resolução da questão.

É evidente, portanto, que tais entraves precisam ser solucionados. Sendo assim, é essencial que o Governo Federal, em parceria com o Ministério da educação, promova para professores das redes pública e privada uma melhor capacitação e infraestrutura para que os professores consigam ensinar o máximo possível de pessoas que queiram ser alfabetizadas consigam realizar seus objetivos após serem letradas da maneira correta e finalmente essa questão ser resolvida neste país.