Desafios do processo de alfabetização em questão no Brasil

O Período Medieval foi marcado pela ascensão da Igreja que exige o domínio da leitura e da escrita para manipular uma parte da sociedade. A vista disso, entende-se a importância histórica da escrita e da leitura e torna-se notório que esse traço cultural é essencial na sociedade contemporânea. Diante do exposto, deve-se avaliar a maneira racional e coesa, o papel do Estado na educação formal e a importância da alfabetização na formação do indivíduo.

Nessa perspectiva, pontua-se o pensamento do filósofo contratualista Thomas Hobbes, que disserta sobre o papel do Poder Público para a coesão social, uma vez que no ambiente que ele está ausente o caos é inevitável.Dessa forma, comprova-se a ausente do Estado ao observar a realidade do ensino básico no Brasil através de dados da Revista Época: no Brasil 29% da população é analtabeta funcional.Diante do apresentado, entende-se que essa estimativa é reflexo de investimentos insuficientes  na educação básica na aréa tecnológica, na área de formação de professores e na área de infraestrutura.

Ademais, a falta de interesse dos não quer que tange a melhora da escrita e da leitura maximiza a negliêncial estatal.Desse modo - o educador e filósofo brasileiro Paulo Freire - afirma que a capacidade de refletir são elementos chaves na formaçao do sujeito.Logo,a importância da alfabetização na formação do indivíduo relaciona-se ao desenvolvimento do senso crítico e político.Infere-se,dessa forma,assim como a negligência estatal, a ausência de interesse social quanto a melhoria de uma realidade precária referente ao processo de alfabetização no Brasil é um desafio enfrentado pela sociedade.

Portanto, o Estado - haja vista ser o principal ator social- por meio do Ministério da Educação,deverá criar políticas públicas que visam à melhora nos vários âmbitos do ensino básico e como consequência reduzir a negligência estatal e incentivar o interesse na leitura e na escrita,a fim de não repetir o que ocorreu durante a Idade Média.