Desafios do processo de alfabetização em questão no Brasil

A Constituição Federal de 1988, documento jurídico mais importante do Brasil, prevê que todos têm direito à educação. Contudo, uma significativa parcela da população do país não tem esse direito respeitado. No Brasil hodierno, o processo de alfabetização passa por diversos desafios, como a escassez de medidas governamentais e a precária qualidade da educação.

Mormente, é evidente que há uma insuficiente atuação por parte do governo. Segundo o filósofo contratualista John Locke, essa conjuntura se configura como uma violação ao “contrato social”, uma vez que o Estado não cumpre sua função de garantir que todos desfrutem dos direitos indispensáveis, como a educação. Dessa forma, esses cidadãos sentem-se excluídos do restante da população, caracterizando um sério problema social.

Ademais, a qualidade da educação no país é precária em diversas escolas. De acordo com o filósofo e escritor romano Sêneca, “A educação exige os maiores cuidados pois influi sobre toda a vida”. Sob essa ótica, é notório que a educação tem papel crucial na formação do cidadão, sendo o pilar para seu desenvolvimento. Logo, uma educação ineficiente culminará na formação de indivíduos marginalizados. Diante de tal exposto, é inadmissível que esse cenário continue a perdurar.

Depreende-se, portanto, a necessidade de se combater esses desafios. Assim, cabe ao Estado garantir o acesso à uma alfabetização de qualidade, por meio de programas sociais e ambientes escolares adequados, com material escolar apropriado e profissionais capacitados, a fim de garantir o direito de educação a todos, como previsto na magna carta. Com isso, esse problema poderá ser uma mazela passada na História do Brasil.