Desafios do processo de alfabetização em questão no Brasil

O artigo 6º da Constituição Federal de 1988 -norma de maior hierarquia do sistema judiciário- garante o acesso à educação para todos os brasileiros. Conquanto, a população se mostra distante da realidade prometida pela norma constitucional, tendo em vista os números alarmantes de analfabetos no país. Diante disso, faz-se necessário a discussão acerca do descaso governamental e das consequências advindas dessa problemática.

A priori, vale destacar que, segundo o IBGE, um quarto da populção brasileira vive com quatrocentos reais mensais. Dessa forma, faz-se mister pontuar que muitos jovens precisam conciliar trabalho e estudos, uma das causas da evasão escolar. Outrossim, outro fator a se debater é o descaso das autoridades em relação à alfabetização de crianças periféricas, cujos pais sofrem não só pela falta de creches, mas também por diariamente serem reféns de tiroteios, como foi o caso da menina Ágata, de 8 anos, morta indo para escola em um complexo do Rio de Janeiro.

Ademais, segundo o filósofo Platão, mais importante que a existência é a qualidade dela. Análogo a isso, salienta-se que, com o baixo nível de escolaridade, o indivíduo encontra dificuldades para ingressar ao mercado de trabalho, o que aumenta o desemprego do país, além de o restringir a empregos de baixa remuneração. Diante disso, alude-se ao pensamento do intelectual Paulo Freire, ao evidenciar que, “se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda.” Sob essa perspectiva, percebe-se a importância do estímulo à alfabetização em todas as camadas sociais.

Conclui-se, diante do exposto, que medidas exequíveis precisam ser tomadas. Sendo assim, o governo, por ser o maior responsável por esse impasse, deve por meio da construção de novas creches e escolas em aglomerados periféricos, garantir a todos os moradores daquela área uma alfabetização de qualidade, com fito de que todos os cidadões possam ter, finalmente, iguais condições de vida. Em adição, veículos midiáticos devem fazer comerciais sobre o ingresso de adultos e idosos analfabetos em escolas, isso pode ocorrer com a abordagem do tema em horário nobre, com dados estatísticos a fim de garantir o convencimento social. Assim, observar-se-ia um Brasil mais humano e digno.