Desafios do processo de alfabetização em questão no Brasil

O artigo 205 da Costituição Federal declara que a educação é um direito de todo cidadão e dever do Estado e da família, no que diz respeito a desenvolvimento do indivíduo e seu preparo para o exercício da cidadania. Nesse contexto, surge um obstáculo que perpetua sobre o cenário brasileiro e que coloca em dúvida a efetivadade desse direito: o analfabetismo, fator causado majoritariamente pela evsão escolar e pela falta de infraestrutura nas instituições.

Em primeiro lugar, é importante compreender que o abandono ou desistência escolar está diretamente ligado ao aumento do índice de analfabetos no país. No que tange essa problemática, dados divulgados pelo IBGE (Intituto Brasileiro de Geografia e Estatística) apontam  que 7,6% dos adolescentes deixam a escola. Esse cenário está diretamente relacionado ao fato de que muitos jovens, em sua maioria, de baixa renda, não igressam a escola por assumir outras responsabilidades, como o trabalho infantil e, consequentemente, acabam perdendo o interesse pela alfabetização.

Por conseguinte, outro fator que fomenta o quadro em que jovens não sabem ler e escrever, está relacionado a falta de infraestrutura, quanto a construção de uma instituição de ensino capaz de abrigar crianças e adolescentes para instruí-los. Nesse sentido, complicações como a distância da escola a o trajeto árduo (principalmente  em zonas rurais) são exemplificados pelas pesquisa divulgada pelo Instituto da Confederação da Agricultura e Pecuária do Brasil (CNA), na qual afirma que 508 escolas rurais são carente de recursos básicos de higiene e ensino, o que acarreta na desistência dos jovens.

Portanto, medidas são necessárias para solucionar essa problemática presente no cenário educacional brasileiro. Dessa forma, é mister que o MEC- orgão responsável pela elaboração e execução da política educacional nacional- eleve o nível de investimentos em ensino básico e no que diz respeito as estruturas das intituições, por meio de políticas públicas, com o apoio do Governo Federal, com o intuito de incentivar a ida dos jovens à escola e, ademais, garantir o exercício efetivo do direito previsto no artigo 205 da Constituição Federal.