Desafios do processo de alfabetização em questão no Brasil

A educação é um dos processos mais importantes na formação de um indivíduo e, no Brasil, essa ação se iniciou durante o período colonial, por meio da chegada dos jesuítas europeus. Diante dessa perspectiva, a alfabetização é a base para o desenvolvimento da educação de todos, mas, mesmo sendo essencial, ela ainda é desafiadora, pois não só existem fortes desequilíbrios sociais entre a população, como também há imensa dificuldade na educação durante a pandemia.

Nesse sentido, é fato que o país brasileiro é extremamente marcado pelas desigualdades socias, que têm extrema influência na educação. Essa situação se ilustra em dados fornecidos pela Avaliação Nacional da Alfabetização, os quais mostram que 90% das crianças de alto nível socioeconômico aprendem a ler e a escrever, enquanto, apenas 25% dos estudantes de escolas públicas são alfabetizados. Apesar de a educação avançar cada vez mais, todo o esforço dos educadores não é recompensado por conta da falta de investimento do governo e da populção na diminuição do desequilíbrio social existente no país.

Ademais, com a atual pandemia do COVID-19, o processo de alfabetização encontrou-se com grandes complicações. De acordo com a professora Magda Soares, “a atual pandemia afastou as crianças das escolas e das alfabetizadoras na fase fundamental do processo de escolarização”. Durante a quarentena, muitas escolas pararam de funcionar, deixando muitos alunos sem uma oportunidade satisfatória de ensino. Além disso, com a pandemia, a jornada de trabalho se desregularizou, o que aumentou o tempo de serviço dos pais dos estudantes, prejudicando o processo de aprendizado em casa sem o auxílio dos educadores.

Finalmente, a alfabetização no Brasil passa por diversas dificuldades, como a extrema desigualdade social, e o ensino da leitura e da escrita é muito prejudicado durante a atual pandemia. Para amenizar os desafios vividos no país, o governo deve investir mais em estruturas públicas, por meio de construções de centros de ensino localizados no interior dos estados, o que trará mais facilidade de locomoção para os que não moram perto dos centros da cidade. Além disso, as emissoras televisivas dos canais abertos em conjunto com o Ministério da Educação devem disponibilizar mais programas educativos, que trarão personagens que ensinarão as crianças de forma divertida, fazendo com que os pequenos estudantes fiquem cada vez mais interessados em aprender. Assim, os pais terão mais ajuda no processo de alfabetização de seus filhos e as crianças não serão prejudicadas nos estudos com a pandemia.