Desafios do processo de alfabetização em questão no Brasil

Exclusão. Preconceito. Limitação. Todos esses fatores citados são situações que uma pessoa analfabeta tem que vivenciar diariamente, o que corresponde a 6,8% da população brasileira maior de 15 anos, taxa divulgada pelo IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística) em 2019. Em virtude disso, sabe-se que para eliminar o analfabetismo no Brasil é preciso combater a evasão escolar e a falta do hábito de leitura entre os cidadãos.

A princípio, é fato que, segundo a Constituição Federal de 1988, a educação é um direito de todos e dever do Estado e da família. Entretanto, há um alto índice de evasão escolar no Brasil, que equivale a 7,6%, de acordo com dados do IBGE. Consequentemente, muitos jovens acabam crescendo como analfabetos e com um baixo nível de escolatidade. Dessa forma, o futuro desses jovens acabam se tornando limitado em questões de oportunidades, pois quanto menor o nível de escolaridade, menor será a quantidade de empregos com alta rentabilidade que serão acessíveis a essas pessoas, como médicos, advogados, enfermeiros e outros.

Ademais, outro desafio é a falta do hábito de leitura da população brasileira, sabe-se que 44% da população brasileira não pratica o hábito de leitura e 30% nunca comprou um livro, dados divulgados pela pesquisa do site Edição Brasil. Nessa perspectiva, é comprovado pelo Fundo Nacional de Alfabetização do Reino Unido, que crianças que lêem mais escreve melhor. Logo, isso explica o porquê do Brasil possuir uma grande quantidade de analfabetos funcionais e absolutos, uma vez que grande parte da população lê pouco. Sendo assim, tais falhas no desenvolvimento acadêmico desses indivíduos podem ser reparadas com o incentivo por parte do governo e da família à leitura desde a infância. Logo, a alfabetização evitará limitações de acessibilidade no futuro desses jovens e exclusão deles por parte da sociedade, uma vez que muitos analfabetos sofrem preconceito e há falha na comunicação dependendo o canal que é utilidado.

Torna-se evidente, portanto, a necessidade de combater esses desafios. Assim, cabe ao Ministério da Educação transformar as escolas do país em escolas integrais, por meio de uma nova grade horária que amplie do período matutino ao vespertino, sistema que já é aplicado com excelência no Reino Unido, a fim de ajudar os alunos que tiverem dificuldades para acompanhar os períodos sequências com aulas de reforço de forma gratuita. Aliado a isso, é responsabilidade do Ministério Público criar projetos de construção de bibliotecas próximas das periferias para que, a partir disso, a comunidade carente possa ter acesso à leitura. Dessa maneira, é possível combater os desafios que impedem a alfabetização plena dos brasileiros.