Desafios do processo de alfabetização em questão no Brasil

A Constituição Federal brasileira de 1988 garante, no seu artigo 6º, o direito à educação como inerente a todo cidadão brasileiro. Entretanto, tal ideal não é consolidado na prática, pois existem desafios no processo de alfabetização no Brasil. Diante desse fato, observa-se que os fatores que contribuem para os prejuízos do letramento são as desigualdades sociais históricas, bem como a defasagem educacional.

Primeiramente, nota-se que a concentração de renda dificulta com que as pessoas, nos primeiros anos de vida, tenham acesso ao sistema educacional. Nesse viés, durante o período da Colônia de Exploração, apenas a aristocracia - organização composta por nobres - tinham acesso à leitura e à alfabetização. Semelhantemente, no Brasil contemporâneo, as crianças em situações de pobreza de nenhuma maneira têm o privilégio de priorizar os estudos, em virtude da ausência de recursos para a sua permanência na escola. Logo, enquanto tal realidade se mantiver, o letramento não será garantido aos brasileiros.

Conforme a obra “Pedagogia do Oprimido”, do pedagogo e filósofo Paulo Freire, a educação é libertadora, além de oferecer novas perspectivas aos indivíduos marginalizados. Todavia, a falta de alfabetismo pode prejudicar o ideal proposto por Freire, porque o analfabetismo evidencia a defasagem educacional, já que inviabiliza a entrada no ensino superior e no mercado de trabalho. Inclusive, aqueles que são incapazes de escrever o próprio nome também serão privados de reivindicar melhorias de vida e estarão submissos à opressão denunciada por Paulo Freire.

Depreende-se, portanto, que alternativas são necessárias para garantir o letramento no Brasil. Em vista disso, o Governo Federal deve cooperar para solucionar a exclusão educacional das crianças carentes, por meio de um programa econômico social que destine materiais escolares e transporte. Essa iniciativa possui a finalidade de promover o acesso ao ensino nos primeiros anos de vida. Dessa maneira, a alfabetização será promovida, ainda na primeira infância, além de garantir os ideais de Freire e da Constituição Federal de 1988.