Desafios do processo de alfabetização em questão no Brasil

Enviada em 05/01/2021

Atualmente, em alguns países da África e da Ásia, meninas não podem frenquentar a escola. De forma análoga, no Brasil, esse direito é constitucional. Entretanto, ainda são alarmantes os indíces de jovens e adultos que não sabem ler e escever. Isso se evidência não só pelo descumprimento da responsabilidade constitucional como também  pelas desigualdades sociais enrraizadas na história da humanidade que distanciam nitidamente da alfabetização parcelas específicas.

Nesse contexto, destaca-se o papel do estado, como sendo, segundo  o sociólogo Max Weber “instituição detentora do poder”. Uma vez que assumindo esse papel, deve fazer valer na prática as leis previstas na constituição federal brasileira de 1988, o que não tem se efetivado, tendo em vista toda dificuldade que há para a democratização do direito a alfabetização em periferias e interiores, com a falta de estrutura, transporte, alimentos e material escolar.

Ademais, os dados estatísticos expõem ainda, uma acentuada divergência nos índices de afalbetização entre algumas parcelas sociais, por exemplo, segundo o Pnad (Pesquisa Nacional Por Amostra de Domicílio), os números de negros e pardos analfabetos triplicam se em comparação as outras etinias do Brasil. Faz- se, portanto, inadimissível que em uma população dotada da sua maioria de etinia afrodescendente, que essa diferença ainda seja tão evidente no âmbito educacional.

Contudo, tendo em vista o cenário apresentado, o Ministério da Educação deve criar campanhas de alfabetização com foco, sobretudo, nas minorias mais atingidas, por meio de parcerias público-privadas, providênciando métodos de ensino, materiais e profissionais capazes de atingirem esses grupos. O governo ainda, deve se inspirar em países exemplo de invistimento em educação como a Suécia, priorizando assim o desenvolvimento das gerações futuras. Espera-se com isso, diminuir as taxas de analfabetismo e desigualdade étinica nesse contexto, tornando a teoria constitucional uma prática em nossos dias.