Desafios do processo de alfabetização em questão no Brasil

É de conhecimento geral que o Brasil, de forma infeliz, possui um grande défict na educação, principalmente, no ensino básico. Tal realidade gera vários desafios no processo de alfabetização da sociedade hodierna, em virtude de haver uma crescente desigualdade social, a qual afeta mais da metade da população, sendo dependente das instituições públicas as quais não possuem uma infraestrutura adequada. Ademais, a Carta Magna brasileira determina que todo cidadão tem o direito de receber uma educação de qualidade, porém a situação do Brasil demonstra o contrário do previsto, em um ferimento da Constituição.

Indubitavelmente, a educação no Brasil nunca foi um modelo de referência, tendo em vista a elitização das instituições de ensino, pode-se utilizar como exemplo a Era Imperial, sendo comum os filhos de grandes cafeicultures estudarem fora do país, em razão do Brasil não ofertar uma educação de qualidade. Outrossim, a contemporaneidade, lamentavelmente, não sofreu muitas mudanças, em virtude do país não investir, de fato, no ensino público, o qual possui mais de 60% da população dependente, de acordo com o G1. Desse modo, fica tangível um futuro sem muito crescimento, pois, segundo a famosa frase do escritor Monteiro Lobato, ‘‘Um país se faz com homens e livros’’;  a qual exemplifica uma melhoria na nação através da escolaridade.

Nessa conjuntura, é importante dizer que o Brasil possui 6,6% de sua população analfabeta, de acordo com a Avaliação Nacional de Analfabetismo (ANA). Tal realidade ocorre por conta da falta de investimento na educação, principalmente,na infraestrutura, em virtude de os estudantes, dando ênfase nas crianças, precisarem de um apoio maior para se alfabetizarem. Além disso, a Carta Magna de 1988, assegura um ensino de qualidade gratuito ofertado pelo Estado, como uma forma de haver um crescimento na nação, porém a situação hodierna pode ser considerada como uma forma de ferimeto à Constituição.

Faz-se mister, uma ação por parte do Poder Público, o qual deve aliar-se ao Ministério da Educação (MEC) para tentar resolver o problema, por meio da disponibilização de mais verbas, destinadas à melhorias na infraestrutura das instituições de ensino, com o fito de possibilitar um apoio maior aos estudantes, de forma especial os que estão se alfabetizando, a afim de seguir, de fato, a Carta Magna, tendo como consequência, uma diminuição nos índices do ANA, além de verdadeiros avanços no Brasil, concordando com a frase do escritor Monteiro Lobato, ‘‘Um país se faz com homens e livros’’.