Desafios do processo de alfabetização em questão no Brasil

Na série americana “Grey’s Anatomy”, é retratada de forma crítica, em um dos episódios, um paciente de 16 anos que relata sua experiência ao abandonar os estudos, pois, precisa trabalhar para ajudar a família. Tal situação, entretanto, não fica restrita ao cenário cinematográfico, visto que no Brasil há uma série de casos análogos à obra, em razão dos desafios do processo de alfabetização em questão no país. Dessa forma, torna-se possível analisar os principais impactos dessa problemática: a negligência familiar e o déficit educacional enraizado.

A princípio, aspectos familiares estão entre as principais causas dos altos índices de analfabetismo na sociedade. De acordo com o artigo 22 do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), é dever dos pais o sustento e educação dos filhos menores, cabendo-lhes ainda, no interesse destes. Nesse sentido, observa-se que ao delegar toda a responsabilidade educacional para a escola, os pais contribuem em gerar diversos prejuízos ao estudante, pois é necessário que haja atenção sobre o desempenho educacional dos jovens dentro de casa. Desse modo, é preciso que tenha um foco no desenvovilmento escolar de seus filhos para amenizar a problemática em questão.

Além disso, outro agravante a ser destacado é o ensino excludente presente nas escolas brasileiras. Segundo o site “BBC ‘, a cada 20 escolas públicas de ensino fundamental no Brasil, só uma tem uma estrutura considerada básica para educar. Diante disso, é fundamental analisar como a falta de bibliotecas, laboratórios e tratamento de esgoto influênciam demasiadamente na alfabetização dos alunos, pois, desestimula tanto os professoes quanto os estudantes, assim como também dificuldade a capacidade da qualidade do ensino. Ademais, regiões mais afastadas dos grandes centros ainda sofrem ​​com falta de luz elétrica, unidades escolares funcionas e sananeamento básico. Nesse contexto, é necessário mecanismos que solucionem os inúmeros problemas enfrentados.

Entende-se, portanto, que os motivos contribuintes para essa problemática devem ser remediados para que a crise seja sanada. Cabe, então, ao Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) fiscalizar anualmente a participação dos pais na educação dos jovens, por meio da criação de um plano que apresente a atuação dos pais na vida escolar dos filhos um fator obrigatório - como por exemplo , a presença em reuniões escolares - a fim de amenizar a negligência em questão. Além disso o Ministério da Educação (MEC) poderia promover as instituições com a infraestrutura básica em zonas rurais por meio de verbas públicas, que será destinado a construção de escolas preparadas para um ensino de qualidade a fim de diminuir os desafios enfrentados na alfabetização dos alunos. Dessa maneira, não será preciso passar pela situação ocorrida na série supracitada.