Desafios do processo de alfabetização em questão no Brasil

No capítulo “O menino é pai Homem” do livro “Memórias Póstumas de Brás Cubas” o autor, Machado de Assis, expõe a importância da educação para o futuro das crianças. Todavia no Brasil, o processo de alfabetização passa por desafios como as dificuldade dos estudantes para acompanhar a didática de ensino e para manter a atenção dos alunos durante as aulas.

Com relação a isso, menos de de 50% dos alunos do 3º ano têm nível suficiente em leitura e matemática, de acordo com o INEP. Dessa forma, esses jovens certamente encontrarão dificuldades para ingressar em uma universidade e, consequentemente encontrarão obstáculos para entrar no mercado de trabalho, o qual está cada vez mais competitivo e exigente, favorecendo a perpetuação do ciclo da desigualdade social.

Além disso, o ex-presidente Nelson Mandela acredita na educação como a arma mais poderosa para mudar o mundo. Entretanto, manter a atenção dos alunos durante o processo de alfabetização sempre foi um desafio para os professores, com a pandemia do novo coronavírus essa dificuldade cresceu exponencialmente, o ensino remoto minimizou o contato entre docente e discente assim, muitos estudantes perderam o interesse nas aulas, desfavorecendo o sucesso na formação acadêmica.

Portanto, são evidentes os desafios do processo de alfabetização em questão no Brasil, tornando incontestável a carência de medidas, como por exemplo, políticas públicas que intensifiquem aulas de reforço para os alunos da rede pública de ensino, além de plataformas contendo aulas e atividades como forma de possibilitar ao discente a oportunidade de estudar em casa. Em adição, cabe ao Ministério da Saúde  instruir os professores, por meio de palestras, sobre  maneiras para prender a atenção dos alunos durante o processo de aprendizarem, dessa forma será possível consolidar o direito universal à educação de qualidade e o pleno desenvolvimento do educando.