Desafios do processo de alfabetização em questão no Brasil

Na Idade Média, os vitrais das igrejas eram comumente decorados com ilustrações de passagens bíblicas. Embora tornassem a igreja ainda mais bonita, os vitrais tinham uma importante função: ensinar aos fieis das classes populares os dogmas da igreja católica, pois não poderiam aprender através das escrituras devido aos entraves do analfabetismo. Hodiernamente, apesar de avanços, o déficit de letramento ainda impede os brasileiros de terem uma vida plena, sendo um grande desafio para a nação. Sob este aspecto, convém analisar a falha do Estado em conceder educação de qualidade e a importância da família no processo de alfabetização.

Sob este viés, é válido destacar o dever do Estado de proporcionar acesso à educação. Nesse sentido, o Artigo 6º da Constituição federal de 1988 respalda como função do Estado garantir o acesso à educação de qualidade. Contudo, fora do papel, a legislação não se cumpre em sua plenitude, pois não é incomum presenciar alunos em quaisquer ano de formação com dificuldade de ler em voz alta, ou ate mesmo interpretar um texto -características do analfabetismo funcional- o que evidência uma falha na qualidade do ensino ofertado pelo Estado. Dessa forma, é necessário a mobilização do Estado frente à questão, uma vez que, aflige o direito à educação, previamente assegurado pela Constituição.

Soma-se à isso, a falta de apoio familiar durante o processo de alfabetização. Nesse ínterim, nota-se que a cultura de não participação -ou quase nula- da família brasileira no processo da alfabetização das crianças prejudica a consolidação do aprendizado. A esse respeito, o escritor e médico psiquiatra, Içami Tiba, ressalta que não é sensato delegar a educação somente à escola, tendo em vista que, o aluno é transitório mas os filhos são para sempre. Desse modo, Tiba ilustra a importância da família trabalhar em conjunto com a escola para efetivar uma educação a longo prazo e sem prejuízos à qualidade de vida tanto na juventude quanto na vida adulta, a fim de mitigar os índices de analfabetismo funcional no Brasil. Nesse cenário, a ampliação da participação familiar representa acima de tudo, a potencialização dos benefícios que a educação de é capaz de ofertar para nação.

Depreende-se, portanto, para que o analfabetismo não seja mais um entrave na vida dos brasileiros, como foi na Idade Média, medidas são necessárias. Para que isso ocorra, o Ministério da Educação, deve dinamizar o processo de alfabetização, por meio da criação de  uma plataforma online, em que alunos e familiares possam interagir com atividades em forma de jogos, com etapas diárias que fomentem a alfabetização, acumulando pontos com o objetivo de incentivar a continuidade das atividades. Por meio dessas medidas, mitigar-se-ão os desafios do analfabetismo no país, concretizando os direitos preestabelecidos na Constituição.