Desafios do processo de alfabetização em questão no Brasil

A Constituição Federal de 1988, documento mais importante do país, prevê em seu artigo 6º, o direito a educação de qualidade como inerente a todo cidadão brasileiro. Porém, tal prerrogativa não tem se reverberado com ênfase na prática quando se observa os desafios do processo de alfabetização em questão no Brasil, dificultando, desse modo a universalização desse direito social tão importante. Diante dessa perspectiva, faz-se necessário a análise dos fatores que favorecem esse quadro.

Em primeira análise, deve-se ressaltar a ausência de medidas governamentais para combater as dificuldades no processo de alfabetização. Haja vista que, os professores dos anos iniciais não detém instruções e suportes adequado, por parte do Governo, para se formar uma boa base na alfabetização. Por consequência, os impactos gerados nos anos escolares adjacentes são incontáveis, afetando até mesmo a inserção desse indivíduo no mercado de trabalho.

Ademais, é fundamental apontar que o analfabetismo funcional é outra adversidade sofrida pelos adolecentes e jovens dentro das escolas. De acordo com Inês Miskalo, analfabeto funcinal é o indivíduo que têm dificuldades em entender e interpretar textos e códigos. Todavia, é necessario ressaltar que, tal problemática está ligada a falta de estímulos à leitura e resoluções de problemas pela instituição escolar. Com efeito, os estudantes brasileiros se tornam despreparados intelectualmente para se ingrassar em algum curso superior.

Em suma, medidas devem ser tomadas pelo Ministério da educação por meio de projetos educacionais, tais como: programas de treinamento de professores e projetos de exaltação a leitura. Com a finalidade de combater o analfabetismo no Brasil e garantir o direito de todo cidadão a educação de qualidade. Espera-se que, com essas medidas, os desafios do processo de alfabetização venham ser combatidos.