Desafios do processo de alfabetização em questão no Brasil

No filme “Quando sinto que já sei”, retrata como a escola tem um papel importante na formação do carácter do aluno, mas ao mesmo tempo nos mostra que as instituições de ensino não podem repreender a criatividade e a personalidade de cada um dos alunos. Fora da ficção a realidade apresentada não é muito diferente, visto que a alfabetização é muito importante para dar liberdade e autonomia para as pessoas. Isso ocorre tanto pela quantidade de pessoas que são analfabetas e as que são analfabetas funcionais, quanto pela, importãncia da alfabetização na infância.

Sob esse viés, é importante resaltar que uma parte da população acaba sendo analfabetos funcionais. Torna-se evidente, portanto, a ineficácia do ensino infantil no Brasil. Visto que, o analfabeto funcional decifra o código, ou seja, junta letras e palavras, mas não tem o conhecimento sobre o que esta sendo falado. Segundo o sociologo Émile Durkheim, é indespensavel o papel da escola, na formação do caracter da pessoa e até mesmo a socialização com grupos. Nesse sentido acaba sendo de extrita importância o melhoramento do ensino infantil e fundamental no Brasil.

Consequentemente a alfabetização na infãncia acaba sendo a principal, para influenciar quanto a ser analfabeto funcional. Diante disso, percebe-se que a influência da escola e dos professores é excepissional para a formação do cidadão. Segundo pesquisas o Brasil tem pelo menos 1,3 milhões de pessoas com mais de 15 anos analfabetas (6,8% de analfabetismo). No mundo mais de 750 milhões permanecem nessa situação. Sendo assim é estremamente necessária uma medida de intervenção.

Infere-se, portanto, que medidas são necessárias para diminuir o impacto do analfabetismo no Brasil. O ministério da educação deve promover melhores estruturas, materiais didáticos, melhor preparamento dos professores. Por meio de investimento financeiro nas escolas e até mesmo programas de incetivo para adultos retornarem as escolas. A fim de que a alfabetização no Brasil seja mais eficaz. Somente assim diminuiremos os analfabetos funcionais e os que não são, e melhoraremos o ensino infântil.