Desafios do processo de alfabetização em questão no Brasil

Segundo a Constituíção Federal de 1988, a educação é um direito de todos os brasileiros, sendo dever do estado e da familia. Nota-se que, na atual realidade brasileira não há o cumprimento dessa garantia, principalmente no que diz respeito a alfabetização. Isso acontece principalmente devido á desigualdade social, logo que os menos favorecidos economicamente tem menos oportunidade de aprendizado.

Em primeira análise, a educação é o principal canal para o desenvolvimento do indivíduo, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.  No filme “Central do Brasil” uma obra de de Walter Salles, revela situações reais de dificuldades de pessoas analfabetas, onde uma ex-professora ganhava a vida escrevendo cartas para pessoas que não sabiam ler e nem escrever. De acordo com os dados de pesquisa do pnad (Pesquisa nacional por amostra de domicílios), a taxa de analfabetismo no Brasil em 2019 é de 6,6% equivalente a 11 milhões de pessoas.

No entanto, a garantia do direito previsto na Constituição citada anteriormente sobre o  acesso do cidadão a educação, não é de fato, realizada no Brasil. Percebe-se a ocorrência da “cidadania de papel” termo do escritor paulista Gilberto Demestein, que diz respeito á existência de direitos na teoria (Constituição), os quais não ocorrem de fato, na prática. Nota-se, que faltam mais ações para a reintegração dos cidadãos menos favorecidos ou de situação precária, que não tem acesso á educação para que possam usufruir de seus direitos.

Portanto, cabe ao Ministério da Educação em parceria com o Governo Federal, realizar projetos que levem a criação de escolas em zonas rurais, periferias, lugares de difícil acesso, por meio de verbas governamentais. A fim de atender a população que não tem o acesso a educação, fazendo com que assim essa parcela da sociedade deixe de usufuir apenas de uma “cidadania de papel” e passe a ser uma “cidadania real”