Desafios do processo de alfabetização em questão no Brasil

Em 1930, a população urbana brasileira cresceu de forma significativa, consequência da revolução industrial. No entanto, esse exôdo rural ocasionou diversos problemas socias, como a negligência Estatal em relação à educação, que tem reflexos até os dias atuais. Contudo, o Estado para solucionar o déficit na alfabetização crioula no programa EJA, educação para jovens e adultos. Entretanto, muitos objetivos surgido e impedido o sucesso do programa, como a falta de infraestruturas nas escolas e a ausência de incentivo familiar.

Apriori, convém saliente que a falta de manutenção nas escolas contribuem para o abandono escolar, visto que é impossivel estudar em salas de alagadas, sem refrigeranção e sem professores. Na série “Segunda chamada”, inspirada em fatos reais, relata em um dos seus episódios o alagamento de salas e a dificuldade de usar em colegios com estruturas precarias. Com isso, fica evidente a inércia governamental em relação ao ensino educacional brasileiro.

Outrossim, é importante apontar que a falta de tempo dos responsáveis ​​para incentivar os estudos entre crianças e jovens tem inchado uma taxa de analfabetismo. De acordo com o filosofo e escritor Sêna “A educação exige os maiores cuidados, porque influi sobre a vida toda”. Dessa maneira, é essencial que os responsáveis ​​invistam tempo na educação das crianças, visto que o mercado de trabalho tem exigido cada vez mais de seus profissionais.

Dessa forma, faz-se necessário que o Poder Público se atente como falhas no sistema educacional, que não tem sido eficaz. Portanto, é fundamenetal que o Governo Federal, responsável pela verba nacional, deve, por meio de políticas públicas e fiscalização , assegurar melhores infraestruturas nas escolas, garantindo o repasse da verba para educação. Com a finalidade de erradicar os desafios no processo de alfabetização. Assim, brasileiros não sofreram mais as consequências da urbanização desordenada, no âmbito da educação.