Desafios do processo de alfabetização em questão no Brasil

O documentário brasileiro “Diários de Classe” (2019), conta a história de três mulheres baixa renda que, já adultas, começam a se alfabetizar. Esse longa retrata a realidade não somente dessas mulheres, mas sim, de cerca de 7% da população brasileira (PNAD). Essa questão se agrava, dentre outros fatores, devido à situação socioenômica e à evasão escolar.

Em primeira análise, de acordo com o artigo 6 da Constituição Brasileira, todos os cidadãos têm direito a uma educação de qualidade. Porém, segundo o IBGE, 11 milhões de brasileiros são analfabetos e, em sua maioria, pertencem à classe baixa ou classe média baixa. Dessa maneira, é perceptível a presença de uma grande desigualdade quando se trata de oportunidades de aprendizado entre diferentes classes sociais e econômicas. Entretando, essa dissiparidade não é a única razão para que esse índice de analfabetismo atinja tamanha proporção.

Segundamente, a questão socioeconômica também aparece como agravante no cenário de abondono do ambiente escolar. Assim sendo, a evasão escolar, principalmente na 6ª série e durante o Ensino Médio, para buscar trabalho remunerado e ajudar na situação familiar, contribui para a alta taxa de analfabetismo presente no país. Essa situação também se deve a falta de oportunidades de trabalhos e salários igualitários para os já adultos.

Tendo em vista à distinção socioeconômica e o abandono da escola pelos jovens, cabe ao Ministério da Educação políticas de expansão de oportunidades de estudo, com professores qualificados e escolas estruturadas, para áreas menos favorecidas. Ademais, também cabe ao Ministério do Trabalho auxílios a pessoas de baixa renda com filhos que estejam no período estudantil como forma de incentivo à educação. Logo, com as devidas medidas em andamento, um Brasil completamente alfabetizado pode passar a ser a realidade de todos os brasileiros igualmente.

Solução: literacia familiar