Desafios do processo de alfabetização em questão no Brasil

De acordo com o artigo 6 da Constituição Federal, o acesso à educação é direito de todo cidadão. Entretanto, tal benefício não está sendo usufruído como deve, pois se observam os desafios do processo de alfabetização na sociedade brasileira e, em virtude de serem entraves maléficos, medidas são necessárias para mitigá-los. Além disso, o método ultrapassado de ensino e as desigualdades sociais são agravantes desse infortúnio.

Em primeira análise, é necessário destacar o modelo antiquado de educação como óbice desse imbróglio, porque não desperta no aluno a vontade de buscar conhecimento. Nessa perspectiva, segundo o sociólogo Zygmunt Baumann, em sua teoria da modernidade líquida, a sociedade vive em constante fluidez enquanto a educação permanece em estado sólido. Nesse viés, nota-se que o ensino deve ser aberto ao tempo e constantemente atualizado, para que a educação consiga acompanhar a evolução da modernidade, tendo em vista que a técnica de ensino criada no século XIX que se atinha à decodificação e mecanização não possibilita o aprendizado necessário e não desperta a curiosidade do estudante para que ele procure mais aprendizado. Dessa maneira, é necessária uma mudança na atual técnica de alfabetização para precaver maiores riscos.

Em segunda análise, é importante ressaltar que a desigualdade social é outro fator recorrente, porque faz com que alguns jovens, ou até mesmo crianças, tenham que deixar os estudos em segundo plano para trabalhar. Nesse âmbito, exemplo disso é a personagem Diana, da novela Sete Vidas, que precisou abandonar os estudos antes de chegar ao ensino médio, para trabalhar e ajudar financeiramente a mãe. Nesse sentido, em virtude do crescente contraste de renda entre as famílias, aquelas com uma condição não favorável tem que priorizar o emprego, vendo a educação como um objeto de luxo de difícil acesso. Por conta da evasão escolar supracitada, os índices de analfabetismo continuam crescendo entre os grupos mais pobres de pessoas. Dessa modo, é substancial uma modificação nesse quadro de irregularidade fianceira para prevenir outros problemas.

Entende-se, portanto, que a questão da educação escolar no Brasil carece de cuidados. Em suma, cabe ao Governo Federal, junto ao Ministério da Educação, através de incentivos financeiros destinados à educação, modificar e melhorar os métodos de ensino utilizados atualmente, colocando o estudante como foco do aprendizado e investindo em maneiras divertidas de aprender os conteúdos determinados, além de prover a renda necessária ao estudante de classe inferior para que ele possa continuar os estudos e ajudar financeiramente em casa, promovendo assim, um ensino de qualidade e aberto à todos. Somente assim, faz-se valer o art.6 da Constituição Federal.