Desafios do processo de alfabetização em questão no Brasil

Paulo Freire aborda a educação como um ato político e capaz de libertar os indivíduos de sua realidade, ou seja, ascender à consciência crítica de sua existência, pois segundo ele o poder de reconhecer e entender as palavras é algo transformador. Análogo a isso, verifica-se que o processo de alfabetização no Brasil ainda é um desafio que está longe de ser solucionado, visto que o baixo investimento estaduais na educação básica e a alta taxa de evasão escolar colaboram para a permanência desse cenário.

Nessa perspectiva, observa-se que o processo de alfabetização é problemático, porque os baixos repasses financeiros para a educação básica impactam diretamente na qualidade desse ensino. Justificando esse raciocínio pode-se citar uma pesquisa divulgada pelo Instituto Brasileiro de Geografia, na qual o Estado investe três vezes mais em um aluno de ensino superior quando comparado ao aluno de ensino básico. Assim, é verídico afirmar que os baixos investimentos públicos no ensino básico prejudicam o processo de alfabetização no Brasil e corroboram para que essa problemática ainda seja uma realidade brasileira.

Além disso, também pode-se considerar que o processo de alfabetização padece de elevados índices de evasão escolar pelos alunos de baixa renda entre o ensino básico e fundamental, uma vez que esses dados estão associados com o aumento da taxa de analfabetismo ou analfabetismo funcional no Brasil. Isso porque, uma pesquisa divulgada pelo site G1, mostrou que mais de 20% dos jovens brasileiros evadem da escola por falta de incentivo financeiro e que, desses 20%, 10% é considerado como analfabeto funcional. Dessa maneira, retrata-se que a evasão escolar, apesar de não estar diretamente relacionada, contribui para que a alfabetização brasileira não seja eficiente.

Diante do exposto, é necessário que as secretarias estaduais destinem, por meio da criação de projetos de leis, uma maior quantidade de verba para a educação básica com o intuito de fornecer infraestruturas físicas e pedagógicas melhores para os alunos da rede pública e básica de ensino. Essa proposta pode acontecer por meio da criação de mais escolas da rede básica e também atuando na contratação de mais professores. A finalidade dessa intervenção é melhorar a qualidade do processo de alfabetização no Brasil e tornar esse desafio cada vez menor. Ademais, também é necessário que o Ministério da Educação, juntamente com o Ministério da Economia criem, por meio de uma ementa, um auxílio educação, ou seja, destinem uma quantidade de verba que será repassada à família de alunos baixa renda como um incentivo ao estudo. A fim de que, o índice de evasão escolar diminua e consequemente combata o analfabetismo funcional no Brasil.