Desafios do processo de alfabetização em questão no Brasil

Em conformidade com as ideias do pensador Paulo Freire, somente a educação é capaz de mudar a sociedade. No entanto, o Brasil ainda sofre com o problema do elevado número de analfabetos. Segundo dados do Instituto Brasileiro de Opinião Pública e Estatística, o analfabetismo funcional de pessoas entre 15 e 64 anos foi registrado em 28% no ano de 2009. Além de esse grupo se encontrar à margem da sociedade, eles possuem menos oportunidades, profissionais ou pessoais, e não têm acesso aos seus direitos. Nesse contexto, o tardio processo de universalização do ensino básico e a falta de motivação dos professores tornam-se desafios de máxima urgência no país.

Em primeiro lugar, vale ressaltar os desafios impulsionados pelo recente processo de universalização das escolas no país. Só em meados do século XX, o processo de expansão da escolarização básica no Brasil começou, e o seu crescimento, em termos de rede pública de ensino, se deu no fim dos anos de 1970 e início dos anos 1980. Entretanto, de acordo com a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios, cerca de 1,5 milhão de meninos e meninas estavam fora das escolas no ano de 2019, o que dificulta a alfabetização desses indivíduos. Além disso, as escolas públicas ainda encontram dificuldades na organização, o que tona o ensino precário.

Ademais, a falta de motivação dos alunos e professores prejudica o processo de alfabetização dos alunos nas escolas. O filme “A sociedade dos poetas mortos” aponta um modelo ideal de profissional que estimula o pensamento crítico e autônomo dos alunos e impulsiona a correr atrás dos objetivos nos estudos e na vida. No entanto, nas escolas brasileiras, são poucos os professores e profissionais da escola que impulsionam e motivam os alunos de tal maneira. Um exemplo disso é a falta de incentivo à leitura por meio das escolas, o que colabora para o aumento do número de analfabetos funcionais, já que a criança que aprende a ler fica mais estimulada a estudar com as descobertas que a leitura proporciona.

Portanto, medidas são necessárias para resolver o impasse. O Ministério da Educação, em parceria com o Ministério da Cultura e com as Secretarias Municipais, deve promover projetos de incentivo à leitura por meio da implementação de novas bibliotecas nas escolas e nos municípios. Além disso, é importante ações junto às comunidades, como exposição para contação de histórias para adultos e crianças em locais públicos das cidades. Dessa forma, o cidadão e o aluno poderão adquirir o hábito da leitura e superar sua dificuldade com a escrita. Espera-se, com essas medidas, que no analfabetismo não seja um empecilho para o país.