Desafios do processo de alfabetização em questão no Brasil

O filme “O menino que descobriu o vento” conta a história de um garoto que através da leitura transformou sua realidade e de todos a sua volta. Nesse sentido, apesar de evidente a importância da alfabetização dos indivíduos, vê-se ainda que a mesma é motivo de preocupação por parte dos Estados, devido aos altos indíces de analfabetismo. Desse modo, faz-se necessário compreender as causas desse déficit na educação e os impactos causados por ele.

Inicialmente, observa-se que o acesso às escolas, no Brasil, é bastante dificultoso. Esse fator se deve pela situação de pobreza de parte da sociedade que causa a precoce evasão escolar de crianças e adolescentes. Nesse sentido, a juventude, muitas vezes, aprende a escrever o próprio nome e interpretar poucos códigos da língua, tornando-se analfabeto funcional, pois tem conhecimento da escrita e das letras, mas não sabe usá-lo nem interpretá-lo.

Além disso, é visto que há uma falta de interesse das instituições escolares na realidade dos alunos. Isso ocorre pois, as escolas não tem equipes de assistência social para adentraros núcleos familiares, compreender as necessidade dos mesmos e remediar possíveis evasões. Dessa forma, os responsáveis seriam incluídos na realidade escolar e compreenderiam que o estudo dos seus poderia trazer diferentes futuros.

Em suma, fica evidente que os desafios do processo de alfabetização estão ligados a raízes sociais, principalmente no que diz respeito à necessidade de trabalhar para sobreviver. Nessa perspectiva, é necessário uma medida como: instauração de equipes de assistência social em todas as escolas de Ensino Fundamental, proposta pelas Secretarias de Educação, com recursos repassados do Governo Federal para os municípios, para que elas possam compreender as realidades dos alunos, auxiliar as famílias e possibilitar uma estadia maior das crianças/adolescentes nas escolas; além de programas de auxílio a analfabetos funcionais, proposta pela iniciativa privada, com recursos do Governo Federal para que o cidadão possa fazer mais com os códigos da língua e tornar-se mais que uma massa de manobra. Assim, será possível mudas as realidades da sociedade através do conhecimento, bemm como no filme “O menino que descobriu o vento”.