Desafios do processo de alfabetização em questão no Brasil

Segundo o sociólogo francês Louis Althusser,os AIE(Aparelhos Ideológicos de Estado) são sistemas que designam realidades que se apresentam na forma de instituições especializadas.O aparelho escolar,por exemplo, é um grande controlador e regulador das massas,sendo responsável por preparar a mão de obra para as indústrias,caracterizando a ideologia da alta burguesia,dominante no cenário atual.No entanto,na conjuntura brasileira atual,o processo de alfabetização escolar encontra dificuldades para a sua total eficácia.Nesse sentido,não só a insuficiência de leis,como o falho sistema educacional nacional são fatores potencializadores da problemática.

De início,o falho aparelho legislativo contribui para o fortalecimento do problema.Segundo o filósofo grego Aristóteles,a política deve ser utilizada de modo que,por meio da justiça,o equilíbrio seja alcançado na sociedade.Entretanto,o número expressivo de instituições de ensino sem alfabetização de qualidade,que segundo o site IBGE(Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística),chega a 70,6% das escolas,confronta o ideal do filósofo,uma vez que embora o direito à educação de qualidade para todos esteja previsto na Constituição,verifica-se que uma parcela considerável da população nacional não tem acesso às ferramentas mínimas para uma formação educacional qualificada.Dessa forma,é notório a sociedade não democrática atual.

Ademais,a fraca base educativa nacional intensifica a ineficácia do processo de alfabetização.Consoante o sociólogo francês Émile Durkheim,a escola é a instituição de socialização secundária por excelência,sendo responsável por introjetar as normais sociais,legais e de comportamento necessárias para o indivíduo.Contudo,a falta de infraestrutura,representada pela ausência de profissionais especializados no processo de alfabetização nas instituições escolares públicas,enfrenta a ideologia do sociólogo,haja vista que a importância do ensino escolar ideal para a adaptação em meio social proposto por Durkheim não será possível.Assim,é fundamental medidas por parte do Governo federal para o fortalecimento do aparelho educativo do país.

Infere-se,portanto,que é preciso atitudes para a resolução do problema.Por isso,é necessário que o Estado,como responsável constitucional pela manutenção dos direitos em sociedade,atue na fortificação do sistema legislativo,por meio da criação ou reformulação das leis vigentes,com o objetivo de democratizar o direito à educação de qualidade para todas as escolas do país.Além disso,é imprescindível que o Estado fortaleça a base educativa nacional,por intermédio de investimentos em cursos qualificatórios para profissionais,de modo que haja o desenvolvimento da infraestrutura escolar e a alfabetização adquira um ensino ideal.