Desafios do processo de alfabetização em questão no Brasil

De acordo com dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), o analfabetismo atinge mais de 11 milhoões de pessoas acima de 15 anos no Brasil. Esses resultados evidenciam que o processo de alfabetização do país apresenta lacunas em relação a formação de cidadão com bom domínio de escrita e leitura. Diante disso, torna-se pertinente analisar como a negligência familiar e governamental contribuem com essa problemática.

Primeiramente, deve-se ressaltar a omissão familiar em relaçao ao seu dever. Conforme o artigo 5 da Constituição Federal de 1988, é dever do Estado e da famíliar garantir o acesso à educação. Dessa forma, fica clarao a responsabilidade do nucleo familiar no processo educacional dos menores. Todavia, a busca pelo sustento familiar e, consequentemente, a prioirzação do trabalho tem feito com os responsavéis negligenciem o seu papel e transfira a escola essa responsabilidade, o que afeta diretamente a questão da alfabetização devido não haver um acompanhamento escolar efetivo durante o desenvolvimento das atividades do ensino básico.

Ademais, o negligenciamento governamental em relação a garantia de direitos também configura-se como um desafio para o letramento. Segundo John Locke, existe um acordo entre o Estado em preservar os direitos do cidadão e a escolha desse em ceder essa permissão. Contudo, o governo é falho em não cumprir com o proposto pelo filósofo por oferecer aos indivíduos um educação primária deficiente, em razão de não investir na elaboração de um modelo de ensino flexível que trabalhe individualmente as dificuldades apresentadas por cada aluno durante o processo de alfabetização. Como consequência disso, tem-se a formação de pessoas que, mesmo com acesso aos estudos, apresentam pouco domínio na área de linguagens.

É evidente, portanto, que tais entraves precisam ser solucionados. Para isso, o governo, responsável pela elaboração de políticas públicas, deve, por meio da campanhas e debates, promover o incentivo a participação familiar durante as etapas de ensino, mostrando aos responsáveis nesses eventos a importância do seu acompanhamento para o rendimento escolar do aluno, a fim de garantir garantir o acesso a educação primária de qualidade. Além disso, cabe ainda ao governo desenvolver novas metodologias, para que as escolas consigam trabalhar melhor as necessidades de cada estudante. Assim, aos poucos, o Brasil irá supera os desafios do processo de letramento.