Desafios do processo de alfabetização em questão no Brasil

A alfabetização não é somente o ato de ler e escrever, mas também o pensar e ter bases educacionais para tomada de decisões. E embora ela seja fundamental para a construção de conhecimento, há muitos analfabetos no Brasil, que por consequência, são marginalizados.

De acordo com a Pnad Contínua, 7% da população brasileira com 15 anos ou mais é analfabeta, ou seja, mais de 10 milhões de pessoas. Reflexo desse problema é a automática marginalização desses indivíduos, que dificilmente usufruem do conhecimento de seus direitos e constituem uma parcela da população que sequer possui um trabalho suficientemente bem remunerado.

Ademais, a ausência da leitura e interpretação formam um povo oprimido, pois a alfabetização contitui um panorama que permite o livre-pensar, e é justamente nesse ponto que o educador Paulo Freire desejou chegar com um método inovador de ensino. Através das palavras comuns e muito utilizadas pelos analfabetos, uma rede de outras palavras pode ser gerada.

Logo, através da ação do Ministério da Educação em conjunto às Secretarias de Educação, deve ser traçado um plano para alfabetização em larga escala da população brasileira. Para essa estratégia, incluir o método de Freire que usa experiências diárias para o ensino nas escolas públicas e centros de alfabetização deve contribuir para que essa base de qualquer conhecimento seja construída. Assim, gradualmente, a população analfabeta deixará as margens da sociedade usufruindo melhor de seus direitos.