Desafios do processo de alfabetização em questão no Brasil

A educação é a maior oportunidade

“O ser humano é aquilo que a educação faz dele”, o ideal de Kant interpreta que apenas o conhecimento pode certificar um futuro brilhante. Entretanto, essa sociedade que cobra um ensino maior para o mercado de trabalho, ainda possui, segundo a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílio (PNAD), dez milhões de analfabetos, isto é, jovens podem perder um futuro com a intensificação da precariedade educacional.

Primeiramente, enfatiza-se, a partir do repertório clínico da Academia Americana de Pediatria (APP), que crianças até os seis anos tem um grande avanço cerebral, o que se faz relevante para a valorização da educação infante. Contudo, o PNAD afirma também que mais de 500 mil crianças não têm acesso a esse sistema, às vezes por falta de vaga ou tempo, já que muitos estão inclusos em trabalhos infantis.

Além disso, existe, também o caso do analfabetismo funcional, aquele que sabe ler mas não consegue compreender. O que é bem presente no ensino médio brasileiro, no qual os alunos perdem grandes oportunidades, assim como o P. Antônio Vieira interpreta: “a boa educação é moeda de ouro, em toda parte tem valor”, isto é, terá falta no momento de exercer um papel na sociedade, como votar conscientemente, porque não terá argumentos concretos.

Percebe-se, pois, que a pedagogia é maior influência a uma cultura, por esse motivo deve-se atentar para as falhas. É necessário que o Plano Nacional de Educação (PNE), defendido pelos professores, seja melhore desenvolvido para uma democratização estruturada. Ademais, o projeto: “Resgate Educacional”, por meio de Organizações Não Governamentais (ONGs), produzir “aulões” para as pessoas que desistiram dos estudos precocemente ainda tenham uma chance de recomeçar. Dessa forma, ser possível diminuir esse degradante índice.