Desafios do processo de alfabetização em questão no Brasil

Segundo o filósofo Michel Foucault: “Precisamos resolver nossos monstros secretos, nossas feridas clandestinas e toda insanidade oculta”. De forma análoga, o analfabetismo funcional no Brasil, comporta-se como uma mácula, tornando-se um problema vigente no país; resultando em uma série de entraves de ordem social. Tal conjuntura evidencia-se pela desmotivação dos professores somado a evasão escolar. Desse modo, é necessário analisar os entraves expostos.

A priori, é importante sinalizar que a falha no analfabetismo funcional se dá por vários motivos, entre eles, a falta de motivação dos docentes nas salas de aula. Isso ocorre, por exemplo, devido ao desprovimento na: formação contínua dos educadores, nos materiais escolares de qualidade e na infraestrutura das instituições, e diante desses fatores negativos, consequentemente, afetará o interesse destes, de realizarem um trabalho de qualidade com seus educados.. Vista disso, é preciso oferecer recursos para que esses profissionais da educação realizem sua função de forma eficaz e assim, garantam sucesso na formação de seus alunos.

A posteriori, a ferida citada por Foucault, faz-se referência aos estudantes que abandonaram o colégio em decorrência de algum motivo. Ademais, é possível citar algumas das principais causas que fazem esses aprendizes desistirem da escola e um deles é: a necessidade de se inserir no mercado de trabalho cedo, devido suas condições econômicas, e também a existência da prática do bullying no meio estudantil, que na maioria das vezes faz os discentes se recusarem a ir para o sistema educacional devido ao constrangimento sofrido naquele meio. Sendo assim, é de suma importância que os orientadores estejam atentos aos motivos dessa evasão escolar, para que possam encontrar uma solução, e se possível, solucioná-las.

Com isso, fica claro a necessidade de alternativas para reduzir o analfabetismo funcional no Brasil. Portanto, o Ministério da Educação em conjuntura com o Ministério da Cidadania deve propor projetos, pesquisas e campanhas esclarecedoras aos alunos de todas as idade, equipes pedagógicas e toda comunidade, a fim de extinguir o alto índice do abandono colegial no país. Como também a participação das instituições privadas com o estado, objetivando o levantamento de capital para propor um amplo acesso ao ensino qualificado em todo território brasileiro. Assim, a sociedade estará sendo amparada em seus direitos e com isso a cidadania será uma realidade.