Desafios do processo de alfabetização em questão no Brasil

No livro ‘Brasil: país do futuro “o autor Stefan Zweig, cita que o povo brasileiro é muito justo. Entretendo, com a questão da alfabetização no país, é evidente que a opinião do escritor não se confirma. Tal fato é resultado inegável de uma forte negligência governamental com a educação. Assim, entre os fatores que contribuem para aprofundar essa realidade estão a educação pública precária e suas consequências.

Nesse raciocínio, o ensino público escasso, aliado a uma incúria estatal, alicerça a dificuldade nos modos de alfabetização. Segundo o portal de notícias AgênciaBrasil, o Brasil investe 6% do PIB em educação pública, fato preocupante para famílias baixa renda dependente do ensino comunitário. Assim, uma parcela da sociedade, os mais carentes, são excluídos de uma educação com qualidade, o que infelizmente, gera desigualdade social grave. Comprova-se realidade tal pelo artigo público pelo site Época Globo, que fala sobre o ensino público no Brasil como: ruim, desigual e estagnado.

Ademais, é crucial apontar as rigorosas consequências de uma alfabetização irregular. De acordo com o ex presidente Nelson Mandela, “A educação é a arma mais poderosa que você pode usar para mudar o mundo”. Paralelamente, um cidadão alfabetização precária ou inexistente, torna-se extremamente vulnerável à sociedade, visto que, não tem de conhecimento seus direitos e, logo, não pode exercê-los. Consequentemente, é excluso de oportunidades da vida, como empregos. Desse modo, é mister que o governo tome alguma atitude diante de tamanha problemática que perdura no Brasil.

Portanto, devem ser tomadas medidas para combater os desafios do processo de alfabetização no país. O Ministério da Educação deve aumentar os investimentos na qualificação dos educadores e otimizar os espaços escolares, por meio de um projeto de lei entregue à câmara, como tornar obrigatório profissionais capacitados para cada área básica (português, matemática, geografia, etc.) em todas as escolas públicas do país, com a finalidade de formar de cidadãos capacitados para a vida. Espera-se com isso, que seja alcançada uma sociedade justa, tal como Zweig previu.