Desafios do processo de alfabetização em questão no Brasil

Consoante o ex-presidente da África do sul Nelson Mandela, “A educação é a arma mais poderosa que você pode usar para mudar o mundo”. Entretanto, mesmo com a enorme importância na vida da população, a educação não atende a todos de maneira igualitária e dificulta o processo de alfabetização, visto que, com a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (Pnad Contínua) de 2017, o que representa 11,5 milhões de pessoas com de 15 anos ou mais é considerada analfabeta no Brasil. Nesse viés, portanto, de que maneira a desigualdade social e a analfabetismo funcional são agravantes da problemática.

Em primeiro lugar, cabe observar que a desigualdade social no Brasil contribui cada vez mais para os níveis de analfabetismo aumentar, pois a necessidade de trabalho para a sobrevivência de alguns – prioritariamente as camadas mais baixas – faz com que esses abandonem os estudos, elevando as taxas de evasão escolar e ocasionando a perda de novos aprendizados que garantam um futuro melhor para essas pessoas. Mesmo com a existência de programas como o “Brasil Alfabetizado”, milhares de pessoas não se beneficiam deste e contrariam o artigo 205 da Constituição Brasileira, onde é citado que a educação é direito de todos e dever do Estado e da família.

Além disso, outro fator agravante é o analfabetismo funcional já que os dados do Índice de Alfabetismo Funcional de 2018 (INAF) mostra que cerca de 13% dos que concluíram o ensino médio são analfabetos funcionais e no ensino superior, esse índice é de 4%. Temos uma falha muito grande no processo de alfabetização. Desta maneira, a metodologia passada nas escodas deve ser atualizada de modo que as taxas de analfabetismo funcional sejam diminuídos.

Portanto, Tendo em vista os aspectos supracitados, são necessárias medidas capazes de mudar esse panorama. O Ministério da Educação deve destinar emendas para as escolas para a aquisição de materiais, capacitação de professores, entre outros, a fim de que os estudantes possam permanecer no ambiente escolar e minimizem os desafios da alfabetização. Além disso, programas de auxílio financeiro para os estudantes devem ser criados e implementados juntamente com o Ministério da Cidadania, para que não seja necessário abandonar os estudos pela falta de recursos financeiros. Desse modo, a sociedade brasileira poderá utilizar a arma transformada do mundo defendida por Nelson Mandela.