Desafios do processo de alfabetização em questão no Brasil

A Constituição Federal, documento de maior importância jurídica do país, prevê em seu artigo 6º o direito à educação como sendo inerente a todos os indivíduos. Porém, na prática o Brasil enfrenta diversos desafios que impedem a alfabetização completa de sua população, afetando diretamente as classes mais pobres. Portanto, deve-se analisar os agravantes do problema, assim como uma possivel solução.

A priori, destaca-se a negligência estatal em relação à problemática, visto que o estado é responsável por garantir o letramento na infância de todos os indivíduos, e mesmo assim, de acordo com o IBGE, 7 em cada 100 brasileiros não sabem ler e escrever. A partir disso, evidencia-se uma quebra do Contrato Social consolidado pelo filósofo Jhon Locke, já que uma parcela da população está sendo privada de um direito básico, que é o direito à educação. Portanto, é inadimissível que o governo não aumente sua atuação em políticas de educação básica.

Além disso, a desigualdade social é outro grande fator que impulsiona a ausência da educação básica para uma parte da população. De forma que, considerando-se o conceito de Invisibilidade Social desenvolvido pela filósofa Simone de Beauvoir, os indivíduos que possuem menos poder aquisitivo são marginalizados pela sociedade e consequentemente se tornam susceptíveis a sofrer com a falta de direitos básicos, como a alfabetização.

A partir dos fatos supracitados, se torna essêncial o acolhimento de medidas para amenizar o problema. Portanto, o Governo Federal juntamente com o Ministério da Educação deve reforçar o letramento infantil em locais onde atualmente o ensino público falha em garantir a alfabetização geral, por meio de progamas de letramento infantil com aulas gratuitas, a fim de garantir de garantir a alfabetização nesses espaços e consequentemente diminuir o índice de analfabetismo.

A desigualdade social simone de beauvoir